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7 海上日出优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：7 海上日出优秀教案案例

正文

7、海上日出

导入：上节课，我们初读了课文，并且按照日出前、日出时、日出后的顺序给课文分了段。这节课，我们通过有感情的朗读课文，理解重点词句的意思，从而体会海上日出的伟大奇观。请同学们把书打开，齐读课文的最后一句。（板书：日出前

日出时

日出后）

生：这不是伟大的奇观么？

师：什么是奇观？文中伟大的奇观指的是什么？

过渡：为什么说海上日出是伟大的奇观，它伟大在哪，奇特在哪？带着这些问题我们一起来学习课文。

学习第二自然段

1、先由老师范读课文的第二自然段，（配乐）你边听边思考，日出前天空有哪些变化？天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

（板书：浅蓝

红霞

色）

请同学们快速默读第二自然段，画出描写天空变化的语句。

师生互动学习第二自然段

1、

指导背诵：接下来请同学们看大屏幕，看到这幅画面，谁能用第二自然段中的语句描述一下。（一句一句）

看图背课文。

学习第三自然段

过渡：刚才我们看到了日出前天空景色的变化，那么日出时天空又会呈现出怎样一番景象呢，接下来我们一起来学习第三自然段。

1、请同学们自由读第三自然段，边读边思考，日出时天空的景色有哪些变化？

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，

射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 (板书：小半边脸

跳出海面

形) 2、下面请一名同学有感情地朗读课文的第三自然段，其他同学闭上眼睛，在脑海中想象日出时这幅动态生成的画面。（指名读）

3、请同学们睁开眼睛，看大屏幕，身临其境地感受一下日出时的壮观景象。比较一下你看到的画面与你想象的画面有什么区别。（观看视频）

4、练习说话：过渡：从大家的表情中老师可以体会到，同学们已经被海上日出这样美丽的景色吸引了，相信大家一定有很多话想说，请同学们看大屏幕。谁试着说一说？ 5、写法指导：师：大家想一想，作者是怎样把日出时的美丽景色写得这样惟妙惟肖，变化万千的？

生： 1、善于发现，细致观察。

2、展开丰富的想象，抓住景物的特点。

3、运用多种修辞方法，例如

拟人

比喻。

师：我们在写文章的时候，也要多留心观察，展开想象，按照一定的顺序进行描写，这样才能把文章写得生动、形象、逼真。

学法总结

过渡：请同学们想一想，我们学习前两个自然段是按照什么样的学习方法来学习的？

师：读——品——悟

学习

4、5自然段

下面请同学们按照这样的学习方法来自学课文的

4、5自然段，遇到难以理解的问题，小组讨论解决。

（小组讨论，教师巡视）

师：谁来说说你自学的结果，你学到了什么，还有哪些问题没有

解决？

生：

1、学到了日出后有云时天空景色的变化。

2、学到了有薄云时，天空是什么样的景象。（用自己语言描绘一下）

资料摘要

7 海上日出优秀教案案例