3 冬不拉优秀教案内容

《冬不拉》教学设计（第二课时）

【教学内容】

语文S版五年级下册第一单元第3课《冬不拉》第二课时。

【教材分析】

这是一篇精读课文。课文是哈萨克族民间传说，讲的是关于哈萨克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的动人故事：相传在很久以前，一只体形庞大性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做“冬不拉”，把使用这种乐器的艺人叫做“阿肯”。这个凄凉而悲壮的故事表达了人们对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。

【教学目标】

1．知识与能力

（1）理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事。

（2）结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。

（3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2．过程与方法

坚持长文短教的原则，大胆地处理教材，引导学生自主合作探究，在老师的引导下细致地品读描述冬不拉王子杀死瞎熊的经过，体会琴声的含义，体会王子的机智、勇敢、善良和勇于牺牲的精神。

3．情感、态度与价值观

激发学生对勇敢、善良、勇于牺牲的冬不拉王子的敬佩和赞叹之情。

【教学重点、难点】

1．重点：品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲的精神。

2．难点：结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。

【教学过程】

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一、复习旧知，导入新课

1．同学们，通过前面的学习，我们知道这种乐器叫冬不拉，是哈萨克族的一种民间乐器。那为什么叫冬不拉呢？因为这里有一个扣人心弦的故事。现在，请同学们翻开课本第3课《冬不拉》(板书课题) 2．填一填，重温故事（课件）：

相传在很久以前，一只体形庞大性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫( )的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫（ ）的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做（ ），把使用这种乐器的艺人叫做（ ）。

二、细读课文，理解感悟

（一）初感琴声

1．（课件）请同学们自由朗读第11至18自然段，找出描写琴声的一段话。

2．听录音朗读第16自然段（播放MP3）

3．指名回答听到了哪些不同的琴声？

4．齐读第16自然段。

5.（课件）小组讨论：根据课文内容回答问题。

琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵（kēnɡqiānɡ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… （1）这段话采用

修辞方法。

（2）文中的省略号表示什么？ （3）用“一会儿……一会儿……一会儿……”说一句话。 6. 师生一起来解决问题。（指名回答）

（二）对比故事

1．每一种琴声分别描述了故事的哪些情节呢？

2．教师出示学习提示，学生四人小组合作学习。

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（1）认真读读课文。

（2）填写对应情节。

（附学习卡）

3．全班交流反馈。

4.分角色朗读学习卡。 （三）品读词句

1．回到故事现场

（1）情节一：王子巧妙伪装（第5自然段）

①找出文中能体现王子巧妙伪装的动词。

②指导学生有感情朗读这些语句。

（2）情节一：瞎熊识破伪装（第6自然段）

①教师：瞎熊给人的感觉是怎么样的？

②想一想：写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

（3）情节三：英勇搏斗（第7自然段）

①（课件）指名朗读，用横线画出描写瞎熊动作的词语，用圆圈圈出描写王子动作的词语。

②师生一起画出描写瞎熊和王子动作的词语并说说这些动词的作用。

③从这一段中你感受到什么？用一个词来概括自己的感受。

④齐读第7自然段。

⑤小结：一样的场面，不一样的感受。最后的结果不言而喻，琴声告诉了我们一切。

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（四）再悟琴声

1．师生同读第16自然段。

2．国王在专注地倾听琴声的诉说，他听明白了什么？

3. 小结：音乐赋予的魅力。

三、课堂总结，升华情感

1.课堂总结：课文先写什么，再写什么，最后写什么，是按照什么顺序记叙的? 2.情感升华：王子虽然永远地离开了，但冬不拉这个名字却永远留在人们的心中。他那勇敢、善良、勇于牺牲的精神永存！

3.思想教育：同学们，我们中华民族是一个伟大而优秀的民族，在国家和民族存亡的危机关头，我们要像冬不拉王子一样，誓死捍卫我们民族的尊严！

四、作业布置

1．背诵课文第十五、十六自然段。

2．你还知道其他乐器名称的由来吗？请你查查相关资料，并写下来。

附【板书设计】

3 冬不拉

王子巧妙伪装

雄浑激昂

瞎熊识破伪装

低回婉转

王子英勇搏斗

音韵铿锵

王子壮烈牺牲 如泣如诉

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