夏日绝句教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

课题第15课《夏日绝句》第＿＿2＿课时共＿3＿课时教学目标： 1、会认7个生字：魂、刎、姬、骓、虞、釜、脍，会写三个字：魂，刎、釜，能正确读写“鬼雄、苟且偷生、溢于言表、

资料类型：教学教案文档

所属课文：夏日绝句

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2018-05-02 09:41:00

来源学校

学校：三台县建平镇中心小学校

夏日绝句教学目标设计

未知

2018-05-02 09:41:00

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：夏日绝句教学目标设计

正文

课题

第15课《夏日绝句》

第＿＿2＿课时共＿3＿课时

教学目标： 1、会认7个生字：魂、刎、姬、骓、虞、釜、脍，会写三个字：魂，刎、釜，能正确读写“鬼雄、苟且偷生、溢于言表、霸王别姬、破釜沉舟、脍炙人口”等词语；

2、能够借助诗文解析了解作者的高贵品质和志向。

3、教育学生从小树立远大志向，为实现自己的理想而奋斗。

教学重点：背诵这首诗

教学难点：理解作品的内在含义。

媒体教具：多媒体课件

教学过程：

一、故事导入，激发兴趣。

二、学习《夏日绝句》

1、自读古诗，初步了解大意。

死亦/为/鬼雄。

生当/作/人杰，

修正

至今/思/项羽，

不肯/过/江东。

这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。南宋统治者不管百姓的死活，

2、师解析古诗文：

抛弃中原河山，苟且偷生，因此，诗人想起了项羽活着的时候是人间的豪杰、死了也一定做鬼中的英雄的冲天气概，以及宁愿自杀也不愿投降活命的爱国深情，溢于言表；英雄七届，充塞天地。

2、再读诗文，深入感知

（1）、古诗抒发了诗人怎样的情怀？

（2）、读了诗文后，你受到怎样的启发？

3、教师小结。

三、拓展活动

1、读《霸王别姬》，了解项羽这一英雄人物。

2、了解破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌等与项羽有关的成语故事

四、查一查

项羽是我国历史上著名的英雄任务，许多成语都和他有关系，比如：破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌等。请同学们课余查查成语词典，了解一下这些成语的具体含义。

四、找一找

课后查找几首李清照的作品欣赏一下。

教学反思：

修正

关于本教案的常见问题

Q：夏日绝句教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夏日绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

夏日绝句教学目标设计