6和7的组成优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

6和7的组成教学设计教学目标1．使学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。2．让学生再摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。教学重难点掌握6和7的组成。教具学具小圆片小正方体教学过程一、复习导入上节课我们认识了两个数字好朋友，让我们猜一猜它是

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-31 19:34:00

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学校：泾川县第三小学

6和7的组成优质课教案

未知

2018-05-31 19:34:00

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关键词：6和7的组成优质课教案

正文

6和7的组成教学设计

教学目标

1．使学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。

2．让学生再摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。

教学重难点

掌握6和7的组成。

教具学具小圆片小正方体

教学过程

一、复习导入

上节课我们认识了两个数字好朋友，让我们猜一猜它是谁？

二、创设情境，引入新课

动物园要召开运动会，好多动物都来报名参赛了，数一数有多少个小动物？学生数一数有几个？6个再添上1个是几个啦？今天就让我们来学习6和7的组成。

三、问题引领

有6个小动物参加运动会需要分成两组，

但是它们不会分组，想请同学们帮帮忙把它们分成两组该怎样来分？

1、教师找同学到黑板上来把6个小动物分成两组，下面的同学

泾川县第三小学吕红娟

把分的结果写到本上。

2、引导整理得出6组成，

（重点强调：6可以分成1和5，可以分成2和4，可以分成3和3）并引导发现规律、帮助记忆。

3、拍手游戏

师生合拍6下，并相应说出6的组成，如：生1：我拍1，生二：我拍5，生1、2：1和5组成6，6可以分成1和5。

三、汇报交流

1、把7个小动物分成两组该怎样分？

让学生拿出7个小正方体，把它们分成两堆，有几种分法？

2、学生汇报，教师板书

3、对口令：师生对：XXX，问问你，7能分成3和几？……

四、当堂作业

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6和7的组成优质课教案