《堂吉诃德》主要内容及教案内容

《堂吉诃德》教学设计

广东省江门市培英高级中学

何江志

〖教学目的〗

1.了解作者与作品的基本情节

2.通过介绍作品，引发学习对于课外阅读《堂吉诃德》的兴趣。

3、明确：小说的作者是负有历史使命感的，真正的艺术家，是把对社会的认识，对民族的期待，灌注到自己的作品中。阅读小说，可以提高人们对社会，对人生的认识。

〖教学重点

1.作品的基本情节介绍

2.作者的思想观点是如何通过小说表达出来的

〖教学难点〗

《堂吉诃德》的基本情节、作者的生活环境与思想

〖教学时数〗

1课时

〖教学过程〗

一、导入新课

（约5分钟）

（出示作者照片）

问：

同学们，你了解西班牙，知道塞万提斯吗？

生：参阅第106页，讲“背景介绍”。明确：

作者的基本情况：

塞万提斯，西班牙人，生于1547年9月29日，逝于1616年4月23日，是文艺复兴时期的著名作家，一生创作了大量的小说、剧本、诗歌，其中最伟大的作品是《堂·吉诃德》，被文学评论家称为世界上第一部现代小说。塞万提斯本人被称为西班牙语文学中首屈一指的伟大作家。

才华横溢，笔耕不辍，艺术成就有目共睹，这些让塞万提斯简介闪闪发亮，他的小说有《伽拉泰亚》、《训诫小说集》、《惩恶扬善短篇小说集》、《贝尔西雷斯和西希斯蒙达历险记》等，塞万提斯还创作过许多剧本，在当时上演时受到观众喜爱，但很多都现已失传。

但才华并没有给塞万提斯带来可观的收入，塞万提斯的一生几乎都是在穷困中渡过。童

年时与家人一道四处讨生活，读到中学便因没钱交学费而辍学，后来凭着自己的不断努力，先后参过军，任过军需，当过税吏，但每每都在眼见生活稍微好转的时候，却意外频发，先是左手就在战争中落下了残疾，随后被海盗奴役，再后来又几次被人陷害吃官司、蹲监狱，遭受着身心的双重伤害。这些苦难的经历构成了塞万提斯简介，也被作者写进了他的作品中，比如《堂·吉诃德》中被俘虏的情节就来源于他本人遇海盗的经历。

塞万提斯简介让人惊叹也叫人心疼，这是一个获得了非凡成就的作家，也是一个饱尝苦难的作家。

塞万提斯的故事

纵观古今中外的作家们，要论生平经历，应该没有哪一位的故事有塞万提斯故事那样离奇，生活在16世纪西班牙的塞万提斯，他一生的遭遇简直就是一部动人心魄的历险记。

塞万提斯24岁时加入部队当兵，在战争中不幸受伤，导致左手残疾，但他仍带着伤残的身体继续留守战场。几年后终于可以带着推荐信回国，却不料在途中遇上了海盗，结果沦为他们的奴隶，五年中塞万提斯期间多次写信给西班牙的大臣求助，也进行过几次不成功的逃亡，一直到34岁时才被亲友们赎回。人生中非常宝贵的10年，塞万提斯的故事是在战场和海盗窝中上演的，而这仅仅是他苦难人生中的一个片段。

塞万提斯故事跌宕起伏，他一生中有过三次牢狱之灾，第一次，他时任军需品采购员，被人诬告为私吞公款，含冤入狱。第二次，他在马德里担任税吏时，结果被人举报，再一次进了牢房，一年后才被释放。第三次，是在《唐吉诃德》上卷出版后的第二年，又莫名地被牵扯进一场官司，同家人一起被关在监狱好些天，最后无罪释放。

塞万提斯经济上比较拮据，因此他创作了大量的剧本，但在当时的环境中，人们更青睐另一位作家的剧本，以致他的作品未能给他带来可观的收入，即便《唐吉诃德》被一版再版，塞万提斯的经济状况也并无太多改善。

塞万提斯死于水肿病，他的坟墓到今天都无人知晓，他的故事似乎太悲凉了些。

塞万提斯笔下的著名人物

塞万提斯笔下的著名人物非唐吉诃德莫属，这是一个终日生活在幻想中的人物，他沉浸在骑士小说中不能自拔，甚至可以日夜不眠不休地阅读着骑士小说，光读还不过瘾，一定要头脑发热地出去践行书中的骑士理想。于是，他依葫芦画瓢，持长矛骑瘦马，将自身打扮成骑士的样子，立志要守护脚下的土地，一路上他好心做坏事，犯下一系列错误而不自知，直到生命最后关头才幡然醒悟，发觉原来自己的行径多么像个疯子。

但如果认为唐吉诃德就是一个纯粹的疯子，那就未免太肤浅了，塞万提斯笔下的这个著名人物，他的精神内涵是非常丰富的，他算是一个执着于理想的人物，身上有着许多美好的品格，在一切可笑行径的背后昭显着他的英雄主义情结，在屡屡犯错的过程中突出了他百折不挠的精神，他道德高尚，惩恶扬善，信守诺言，对爱情坚贞不渝。所有这些难能可贵的品质，足以让千千万万在平庸中妥协的人们感到羞愧。

塞万提斯笔下的著名人物唐吉诃德，是个可悲可笑，又可歌可泣的人物，今天人们常常喜欢用这个人物的名字来形容一些人或事，有时候是贬义，有时候又是褒义，这也充分说明了他的形象是立体的、丰满的，充满了人性的矛盾。正因为唐吉诃德的形象集这么多矛盾点于一身，所以拥有了经得起时间推敲的永恒魅力。

师：你认为，作者的生活经历，与其作品有什么样的关系？

请大家分组讨论一下，然后各小组选一位代表，回答这个问题。

明确：

作者的生活经历，有些是会写进作品里面的。塞万提斯乞讨、当兵、做小官，坐牢被人陷害，这些事情都在作品的主人公堂吉诃德身上可以看到。

作者的思想，会在作品里有所反映。堂吉诃德是一个穷绅士，但他有理想，有抱负，对生活

充满希望。他正直善良，疾恶如仇，又同情弱小，这与作者一直生活在社会最底层有密切关系。只有生活在社会底层，才了解他们的疾苦，才知道他们心理想什么，喜欢做什么。生活，是最好的老师。读大学很重要，但只读大学是做不了作家的，只有对生活有最亲切感受的人，才能写出伟大的作品。

二、引发兴趣阶段

问：

桑丘是什么人，堂吉诃德为什么要选这么个仆人？

明确：桑丘是一个普通农民，他有农民的朴实、忠诚、勤劳，但有也农民的狭隘、自私、短视。他总想占便宜，却总是被人捉弄。他这个滑稽形象，与主人公相映成趣。这是个为主要人物服务的次要人物。如果没有这个人，那么这个小说所反映的社会现实就会大大地缩水，情节就会减少很多。

堂吉诃德为什么要去旅行？

明确：当地的文化因素。骑士，一个特殊的阶层，他们服务于某一位妇人为荣。

为这位妇女东冲西杀，以此建立自己的声誉。这是骑士文化的一种反映，也是西班牙传统文化的一个特色。同时，主人公觉得世道不平，要出去为社会铲除邪恶，做一番惊天动地的大事业。

堂吉诃德的名字是怎么来的？

明确：自命名。这反映了主人公的可笑与迂腐。

《堂吉诃德》最有趣的是哪些事？举一两例说明之。

大战风车：他和桑丘发现大风车，但他把那个风车看作是魔鬼，尽管他的仆人告诉他实情，但他还是不顾一切地冲上去与之搏斗。结果被卷处半空，摔得半死。

桑丘当总督：一个老实巴交的农民被骗到一个海岛上当总督，本以为可以大捞一把，结果被别人反复捉弄。

问：这些事情说明了什么？

明确：世间没有你想像的那么单纯美好，要做好人，但也要提防坏人。作者对生活的认识，失望与期待，都是通过对这篇小说反映出来的。他期待有一种充满真情与正义的社会氛围，但这是不可能的；他希望得到纯洁的爱情，但世人更看重金钱和地位；他想做一个有理想有操守的骑士，但世人是那样的庸俗与市侩。理想与现实是那样的矛盾，他这样的人，其实很难在这个复杂的社会上生存。作者对生活，对社会，对人生的思考，都从他笔下人物中反映出来了。

问：你觉得堂吉诃德是可笑还是可爱？

可以各抒己见，没有固定的答案。

明确：

可笑，是因为他把理想与现实混为一潭，以中世纪的骑车身份去闯荡现实生活，干出了很多不合时宜的事情。

可爱,是因为他很单纯，心中有爱，对人坦诚相待，并且也以为别人也那样对待他。无防人之心，是一个质朴有教养的人。人虽然穷，但有信仰，有有人格。

课后思考：

什么是堂吉诃德精神，人类需要堂吉诃德精神吗？

答案：

堂吉诃德精神，就是一种不顾客观条件的险恶，义无反顾地为了理想而全力以赴的精神。这种精神，难能可贵，尤其是在社会风气不正，正义被践踏，好人被坑害的时候，显得特别宝贵，特别值得尊重。

板书：

堂吉诃德

作者与与他身处的社会

关于作品的几个问题

作品与作者的关系