第四节　澳大利亚教案设计（一等奖）

澳大利亚

教案

第四节

澳大利亚

教案(第1课时) 主备人:张峰

审核人:张平元 教学目标 知识与能力 1.利用地图说明澳大利亚的位置特点、领土组成、地形、河流。 2.知道澳大利亚特有的动物，并说明原因。 3.通过读位置图、地形图、气候图、矿产图等，培养学生读图、用图和综合分析问题的能力。

过程与方法: 运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

1. 2.通过引导学生看景观图片和澳大利亚国徽上的动物图案引出特有的古生物种类，引导学生逐步探究、寻找解决的答案 情感、态度和价值观:增强对生态保护的意识，初步形成可持续发展的观念。

教学重难点 澳大利亚古老生物与独特环境的关系。 教学过程

复习提问:(提问上一节课主要内容) 一、新知速览: 1、请同学们认真阅读教材P67,并根据知识目标，找出本节课的知识点。 要求:用蓝笔画出并标上提示语，时间5分钟。 2、请同学们用一个词或一句话说说第一次阅读课文后的感受。 二、完成导学案中的预习案(时间10分钟) (要求:请用蓝笔把主要内容画在书上，字迹工整，语言精练。) 【预习案】

读75页图8.39澳大利亚地形图，回答: (1)澳大利亚地形大致可分为:西部

中部

东部有自北向南纵贯的 (山脉)。 (2)中部地势最低处有湖面海拔为-16米的

湖。还有地下水丰富的

盆

地，在低处凿井，地下水可以自动流出地面，成为自流井，但井水盐度高，不宜作灌

溉用水，可作牲畜饮水。 (3)全国最大的河流

河，从大分水岭西侧发源，注入

洋。 (4)在东北部沿海有全世界最大的珊瑚礁群

。 世界活化石博物馆 阅读课本67页，完成下列填空: 1、

在澳大利亚的国徽上，有两种澳大利亚特有的动物，分别为动物界的跳远名将 和形体庞大的

。(读澳大利亚国徽图完成1题) 2、澳大利亚还有很多特有生物，如善于游泳的

憨实可爱的

鸣声悦耳的

，高大的

，花似金色绒球的

等。

【探究案】完成P68活动题:分析澳大利亚特有生物众多的原因,

三、【要点归纳】总结本节课知识要点

，并识记。 四、【训练案】请同学们完成填充图册中的练习题 五、【教学反思】

澳大利亚国徽 六、板书设计 第四节

澳大利亚

教案(第2课时)

主备人: 张峰

审核人:张平元

教学目标 知识与技能: 1.能初步说明澳大利亚养羊业与自然环境的关系。 2.知道澳大利亚著名的城市。 3.理解澳大利亚发展农牧业和工矿业的优势。 过程与方法: 通过讨论，理解澳大利亚发展农牧业和工矿业的优势。 1、

2、通过读位置图、地形图、气候图、矿产图等，培养学生读图、用图和综合分析问题能力。

情感、态度与价值观: 1、初步形成对地理的学习探究兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2、增强对生态保护的意识，初步形成可持续发展的观念。 教学重点:澳大利亚经济的特征。 教学难点:澳大利亚养羊业的分布与自然环境的关系. 教学过程

一、复习提问:(提问上一节课主要内容) 二、新知速览: 1、请同学们认真阅读教材P69-P72,并根据知识目标，找出本节课的知识点。 要求:用蓝笔画出并标上提示语，时间5分钟。 2、请同学们用一个词或一句话说说第一次阅读课文后的感受。 三、完成导学案中的预习案(时间10分钟) (要求:请用蓝笔把主要内容画在书上，字迹工整，语言精练。) [预习案] “骑在羊背上”的国家

1、澳大利亚是世界上

和

最多的国家，所以澳大利亚被称为“ ”

的国家， 2、澳大利亚利用不同地区的自然条件，

地发展

业，形成

个不

同的

带。分别为

、

、

“坐在矿车上”的国家 3、读课本70页图8.41，完成下列要求: (1)找出澳大利亚的首都堪培拉和主要城市悉尼、墨尔本。 (2)看看澳大利亚主要有哪些矿产，以及铁矿石的地区分布 4、澳大利亚开采的矿石有

用于出口，是世界矿产品的主要出口国之一，主要销往

、

、

、

等亚洲国家，由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比例，所以又有人称澳大利亚为“ ”的国家 5、20世纪70年代以来，澳大利亚的

业发展迅速，已经大大超过

业和 业，成为澳大利亚的

。 6、澳大利亚的人口和城市主要分布在

地区。悉尼是全国最大的

和 城市。

是全国第二大城市。 【探究案】 1、P69页活动题1、2、3 2、P72页活动题1、2 四、【要点归纳】总结本节课知识要点

，并识记。 五、【训练案】请同学们完成填充图册中的练习题 六、【教学反思】 七、板书设计