资料摘要
教学过程设计目的确定南极和北极通过三种方法字标法自转方向法海陆轮廓法来区分南极和北极通过图的判读，了解南极和北极的差异，准确判断极地位置判断南北方向展示南极北极地区图，利用极点来判断南北方向通过极地地区图，根据南北两极点来分析南北方向判断东西方向在南北极地图上展示地球的自转方向，根据箭头指向来判断东
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第十章 极地地区特级教师教学实录
未知
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关键词：第十章 极地地区特级教师教学实录
正文
教学过程
设计目的
确定南极和北极
通过三种方法字标法自转方向法海陆轮廓法来区分南极和北极
通过图的判读，了解南极和北极的差异，准确判断极地位置
判断南北方向
展示南极北极地区图，利用极点来判断南北方向
通过极地地区图，根据南北两极点来分析南北方向
判断东西方向
在南北极地图上展示地球的自转方向，根据箭头指向来判断东西方向
。根据自传来确定东西方向箭头指向方为东尖头背面为西
课堂练习
呈现在极地判断方向的三种例题，让学生根据所学知识选取正确答案
检测学生对知识点的掌握程度，培养学生的读图能力和分析能力
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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