第一节　中东教案设计（一等奖）

《中东》第一课时教学设计

一、教学目标

1．知识目标

（1）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。

（2）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。

（3）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。

2．能力目标

通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。

3．情感目标

培养学生关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。

二、教学重、难点

（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。

（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。

三、课时安排：一课时

四、教学过程

教学流程

导入新课

承转

［问题］这个地区在哪里？

［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历文字简介。

中东包括这样一些国家和地区，请大家和西亚比较一下，有什么区别？

［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。

再次观察图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪几个大课件展示中东地区图：让我们猜猜这是哪里？

教学内容

洲？(土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲) 长期［课件展示］中东战争画面图

的

热点

这些报道和图片说明了什么问题？

(说明这里战争频繁，所以成为世界的焦点) 师提问：为什么中东会成为世界的热点？人们们在争夺什地区

［课件展示］中东——世界热点地区

两洋

么？(位置、石油、淡水、宗教) 三洲

［课件展示］中东地区图(两洋、三洲、五海)指导学生读五海

图。

之地

［课件展示］苏伊士运河图和简介

［活动］填图

［活动］课件展示46页三、四小题

师转承：看来，中东地区地跨三大洲，又通过五海一湾连接了两大洋，它的地理位置的确很重要。其实，它在历史上就曾经起过非常重要的作用。(如“丝绸之路”、“阿拉伯数字的传播”都与这儿有关。)

世界

读课本44页阅读材料，1991年，以美国为首的多国部队对石油伊拉克进行军事打击，这也就是著名的海湾战争，那么美宝库

国插手中东问题的关键性原因是什么？(石油问题) ［课件展示］1、世界最大的石油宝库

2、四个主要石油生产国

3、石油运输航线图

［看书回答］1、中东石油在世界的地位；

2、中东石油的分布状况；

（1、中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位。2、中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。）

［课件展示］中东的石油产区

［提问］如果你是日本、美国、西欧石油公司的员工，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运

河？

［课件展示］航线A、B、C图

生讨论，然后回答。

师小结：由此可见，这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源，以美国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图，因此，他们要干涉中东事务。

[课件展示] ［讨论］石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，据估计，按目前的开采速度，其它地区的石油储量只够开采15年，中东的石油储量可开采80年。请你为油气资源国在油气资源的开发和利用方面提几点建议。

(节约利用，提高利用率，保护油气资源……) 课堂

作业：

练习

总结

1.完成课本中活动题空格填充。

2.完成地理填充图册上相应的练习。

中东地区除了具有地区优势以外，也有阻碍其经济发展的不利方面。水资源和文化差异同样使其成为世界焦点，具体是怎么回事呢？咱们下次课继续来研究。

五、板书设计

中 东

一、

长期的热点地区

二、

重要的地理位置

1、两洋三洲五海之地

三、 世界石油宝库

1、地位

2、分布

3、输出路线