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《非洲的自然特征》教学设计授课教师课题周楠授课科目课型地理新授课《非洲的自然特征》1、知道非洲的地形区名称和位置知识与技能2、知道非洲的气候分布和主要气候类型的气候特征3、知道非洲的主要河流，了解气候、地形对河流的影响1、通过对非洲分层设色地形图、气候统计图、气候类型分布图、地理分布图的阅读分析，培
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第三节 撒哈拉以南的非洲优质课教案
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关键词：第三节 撒哈拉以…优质课教案
正文
《非洲的自然特征》教学设计
授课教师
课题
周楠
授课科目
课型
地理
新授课
《非洲的自然特征》
1、知道非洲的地形区名称和位置
知识与技能
2、知道非洲的气候分布和主要气候类型的气候特征
3、知道非洲的主要河流，了解气候、地形对河流的影响
1、
通过对非洲分层设色地形图、气候统计图、气候类型分布图、地理分布图的阅读分析，培养学生运用地图获取知识和识记知识的能力。
教学目标
过程与方法
2、
通过观看视频、设置情景、分析问题，培养学生综合分析问题的能力。
情感态度价值观
1、
通过了解非洲河流的特征，初步形成正确的环境观和可持续发展观
教
学
非洲的地形、气候、水系的重
特点
点
教
学
难
点
地形、气候、水系的相互关系
教
小组合作探究法、读图分析学
法
方
法
教
学
手
段
多媒体教学
课时
安排
1课时
教
学
过
程
教学教学内容
流程
用一个疑问去吸引学生，希望同学们快速科考队在野外考察时，和我们总部失去了投入到课堂学习中来
联系，他们去哪里了？
设计依据
导课
1
任务一：
非洲的地形、地势
任务二：
气候
任务三：
水系
课堂小结
布置作业
板书设计
教学反思
学会从地图获取地理信息，
读非洲地形地势图，知道非洲地形以高原为主、非洲主要的地形区、东南高西北低的地势特征
1播放相关视频，分析当地的植被、气候培养学生运用地图和资料，获取知识的能特征
力
2 展示气候统计图，知道热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候的气候特征
3 展示本区气候分布图，知道非洲的气候分布特征
1 展示地图，找到两个典型性河流，尼罗河和刚果河
2、播放相关视频，分析尼罗河、刚果河之所以存在差异，是受到地形和气候的影培养学生利用已有知识分析问题的能力
响
通过填图师生共同总结
理清主要知识脉络
巩固所学
本课练习册上的相关试题
第三节
非洲的自然特征
一、地形、地势
二、气候
三、河流
本课的难点在于，通过本课的学习，能够教会学生举一反三，分析其他大洲的自然特征
展示本节的主要内容
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第三节 撒哈拉以南的非洲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。