资料摘要
《日本》（二）教学设计凤县双石铺中学王让海一、教学目标（一）知识目标1.日本工业的特点及发展条件2.日本工业分布特点及原因（二）能力目标培养学生读图能力和综合分析问题能力（三）情感态度与价值观目标对学生进行爱国教育二、教学重点、难点 重点：日本工业的特点和日本工业分布特点难点：日本工业分布的原因三
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第一节 日本国家获奖教案
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关键词：第一节 日本国家获奖教案
正文
《日本》（二）教学设计
凤县双石铺中学
王让海
一、教学目标
（一）知识目标
1.
日本工业的特点及发展条件
2.
日本工业分布特点及原因
（二）能力目标
培养学生读图能力和综合分析问题能力
（三）情感态度与价值观目标
对学生进行爱国教育
二、教学重点、难点
重点：日本工业的特点和日本工业分布特点
难点：日本工业分布的原因
三、教具准备：电子教材，多媒体资源
四、课时安排：1课时
五、教学过程:
教学环节
教师教学活动
学生活动
11.9月3日是什么日子？
（中国人民抗回答
导
[提问]入
日战争胜利纪念日）
新
2.12月13日是什么日子？（南京大屠杀死难课
者国家公祭日）
3. 不去日本旅游，抵制日货，不买日系产品，
学生可不你对此有什么看法？抵制日货到底对日本有必回答
什么影响？
一、
自主学习：
阅读教材
学生自主完成《学案》自主预习部分1-6题完成学案
填空题。
二、活动探究
1.日本工业的特点及发展工业条件。
归纳
新
2.日本有哪些工业区？（5个工业区）
课
3.日本工业分布有什么特点？（分布在太平读图归纳
洋沿岸和濑户内海沿岸）
读图分析
导
4.结合日本工业分布图分析日本工业分布的
主要原因？（海岸线曲折，多优良港口，有
学
利于进口工业原料和工业产品）
三、展示交流
讨论抵制日货的利与弊。（利：对日本经济产生影响。弊：许多日货是中国制造，对中国也会产生负面影响）
讨论交流
总小结：日本工业的特点，工业分布特点，工业
结
分布原因
达标检《地理填充图册》P12第5题
测
课堂练习
作A组：《学案》P17-18基础关第1-2,5-6,8业题
设计
B组：《学案》P18能力关第9-12题
板课后作业
日
本
书 二战后：出口工业产品
设一、日本工业 技术优势
计
20世纪80年代后：资本输出
5个工业区：
二、工业分布 分布特点：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
分布原因：海岸线曲折，多优良港口，交通便利。
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关于本教案的常见问题
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