第一节　日本国家获奖教案.pdf

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关键词：第一节　日本国家获奖教案

正文

《日本》（二）教学设计

凤县双石铺中学

王让海

一、教学目标

（一）知识目标

日本工业的特点及发展条件

日本工业分布特点及原因

（二）能力目标

培养学生读图能力和综合分析问题能力

（三）情感态度与价值观目标

对学生进行爱国教育

二、教学重点、难点

重点：日本工业的特点和日本工业分布特点

难点：日本工业分布的原因

三、教具准备：电子教材，多媒体资源

四、课时安排：1课时

五、教学过程:

教学环节

教师教学活动

学生活动

11.9月3日是什么日子？

（中国人民抗回答

导

[提问]入

日战争胜利纪念日）

新

2.12月13日是什么日子？（南京大屠杀死难课

者国家公祭日）

3. 不去日本旅游，抵制日货，不买日系产品，

学生可不你对此有什么看法？抵制日货到底对日本有必回答

什么影响？

一、

自主学习：

阅读教材

学生自主完成《学案》自主预习部分1-6题完成学案

填空题。

二、活动探究

1.日本工业的特点及发展工业条件。

归纳

新

2.日本有哪些工业区？（5个工业区）

课

3.日本工业分布有什么特点？（分布在太平读图归纳

洋沿岸和濑户内海沿岸）

读图分析

导

4.结合日本工业分布图分析日本工业分布的

主要原因？（海岸线曲折，多优良港口，有

学

利于进口工业原料和工业产品）

三、展示交流

讨论抵制日货的利与弊。（利：对日本经济产生影响。弊：许多日货是中国制造，对中国也会产生负面影响）

讨论交流

总小结：日本工业的特点，工业分布特点，工业

结

分布原因

达标检《地理填充图册》P12第5题

测

课堂练习

作A组：《学案》P17-18基础关第1-2,5-6,8业题

设计

B组：《学案》P18能力关第9-12题

板课后作业

日

本

书二战后：出口工业产品

设一、日本工业技术优势

计

20世纪80年代后：资本输出

5个工业区：

二、工业分布分布特点：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸

分布原因：海岸线曲折，多优良港口，交通便利。

第一节　日本国家获奖教案