第一节中东优秀教学设计是什么类型的资料？

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第一节　中东优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：第一节　中东优秀教学设计

正文

第一节

中东【教材分析】关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了第二次世界大战以来，世界上冲突、战争最频繁的热点地区——中东。中东连接亚、欧、非三大洲，是犹太教、基督教、伊斯兰教的起源地。东方与西方，历史与现实在这里交汇。民族矛盾，宗教纷争，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使中东长期动荡不安，战火连绵。几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，又出现了新的错综复杂的矛盾。战争、争端、难民与对和平的渴望、努力交织，使中东一直是世界关注的焦点。中东问题既有深刻的历史、政治等原因，也有突出的地理原因。

【教学目标】

知识技能

1.在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。

2.运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。

3.运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗。

过程方法

通过阅读地图，分析文字资料，学会分析影响中东经济发展较大的一种或几种自然资源，描述中东富有地理特色的文化习俗。

情感和价值观

了解中东是一个战火不断的地区，并学会分析原因。

【教学重点】

1.中东的地理位置——“三洲五海之地”。

2.中东石油的地位、分布及其主要运输路线。

【教学难点】

中东地理位置的重要性。

【教学过程】

【导入新课】

学生熟知的童话故事《一千零一夜》、《阿里巴巴与四十大盗》到新课。

【讲授新课】

一、三洲五海之地

展示中东在世界中的位置图，解释“中东”二字的含义。

对比西亚和中东范围图，找差异，对中东的范围细致了解。补充中东地跨两大洲的国家：埃及、土耳其。

详细读中东地区图“一湾两洋三洲五海之地”，填图。

一湾：波斯湾。

两洋：大西洋、印度洋。

三洲：亚洲、非洲、欧洲。

五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海（内陆湖）。

详细读图，找出中东连接“两洋”的详细路径。

二、世界石油宝库

观察世界石油资源分布图，找出石油分布集中的地区——中东，引出中东世界石油宝库的地位：储量最大、产量最多、输出量最多。

进一步看中东石油的具体分布：波斯湾及其沿岸地区。列举主要的石油生产国，并找出首都：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等。其运输方式：管道运输和海运。

活动：寻找中东石油海上运输线路

目标：能够说出：

沿途经过的洋、海、海峡、运河

•1寻找一条运往西欧和美国的最短航线

•2 结合书本波斯湾石油外运航线图，寻找实际情况中运往西欧和美国运量最大的航线（粗细代表运量）

•示范：寻找运往东亚的最短航线

学生指图展示，教师补充介绍一些关健地理位置，如海峡、运河等。

三、匮乏的水资源

展示联合国公布缺水国家的资料。学生找出其中位于中东的国家，观察数量比重。得出中东水资源匮乏的结论。

展示中东某地多年平均各月气温和降水量图，分析其气候类型和特征：热带沙漠气候，全年炎热干燥。因此水资源匮乏。

为解决缺水的问题想办法，开源：1找出中东的主要河流，2海水淡化，运冰山等。

节流：重点介绍以色列的节水农业，播放视频。

四、多元的文化

介绍以色列民族，以及中东其他主要民族。

播放视频，简介中东战争的历史根源民族领土冲突。

结合当地风俗民情照片，探究与自然环境的关系。

【课堂小结】

用一个“热”字总结中东称为世界热点，战火纷争的原因。

资料摘要

第一节　中东优秀教学设计