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澄城中学高二政治教(学)案年级高二编写人张莉审核人李平编制时间2019-5-18 课题班级知识与技能过程与方法按劳分配为主体多种分配方式并存授课(完成)时间教师(学生)教学目标(1)了解我国分配制度的内容;我国实行按劳分配的意义和作用,生产要素按贡献参与分配制度;(2)知道按劳分配的基本内容和要求,

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我国现阶段的分配制度教案教学设计

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我国现阶段的分配制度教案教学设计

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关键词:我国现阶段的分配制度教案教学设计

正文

澄城中学

高二政治

教(学)案

年级

高二

编写人

张莉

审核人

李平

编制时间2019-5-18 课题

班级

知识与技能

过程与方法

按劳分配为主体

多种分配方式并存

授课(完成)时间

教师(学生)

教

学

目

标

(1)了解我国分配制度的内容;我国实行按劳分配的意义和作用,生产要素按贡献参与分配制度;(2)知道按劳分配的基本内容和要求,懂得我国实行按劳分配的必然性;(3)理解我国分配制度的所有制基础,我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。

学生自主学习、合作探究;教师启发、引导、点拨

情感态度(1)坚定社会主义分配制度优越性的信念,增强拥护党的方针政策的自觉与价值观

性;(2)树立劳动光荣的信念,增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。

重点难点

学生自学反馈

(1).

按劳分配为主体

(2)

多种分配方式并存

知识清单

1.对我国分配制度的三维认识

(1)是什么

( )

(2)为什么

①根本原因:

( )决定分配。( )是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。

备注

②直接原因:( )决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行( )的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③客观要求:( )

(3)怎么办

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持按劳分配和按生产要素分配相结合,提高效率、促进公平。

2.从五个方面理解按劳分配

按劳分配是社会主义( )经济中( )分配的性质

( )(只有在公有制经济或者公有制性质的经济中,才存在按劳分配的分配方式)

在( )经济中,在对( )作了各项必要扣除之后,基本内容和要求

以劳动者向社会提供的( )(包括劳动数量和质量)为( )分配( ),多劳多得,少劳少得

前提

客观必然性

物质基础

直接原因

意义

地位

有利于充分调动( )的积极性和创造性,促进( )生产的发展;体现了劳动者( )的社会地位

按劳分配在所有分配方式中占( )地位

3.把握生产要素按贡献参与分配的两个角度

(1)具体形式

按( )要素分配

私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入、股息分红,债券、股票交易收入等

个人独资企业、私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资、奖金和津贴收入、个体劳动者的劳动收入

企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式

按( )要素分配

按( )要素分配

按( )、( )科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入等要素分配 按( )要素分配

(2)意义

①健全生产要素按贡献参与分配制度,是对( )条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

②这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加( )、推动( )。

4.按劳分配和按生产要素分配的区别与联系

(技术入股、专利使用、技术转让等) 凭借土地取得的收入(土地的租金和出让金、土地流转获得的收益、出租房屋等)

分配方式

比较项目

按劳分配

公有制经济,包括国有经济、集体经按生产要素分配

区别

适用范围

济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分

形式

公有制经济中劳动者的工资、奖金、津贴

①都是我国社会主义初级阶段的分配方式

联系

社会主义市场经济

按劳动、资本、技术、管理等生产要素分配

②都是由我国现阶段的国情和客观经济条件决定的

③都是发展社会主义市场经济的客观要求

合作探究、课堂互动(核心知识突破)

判断

1.按劳分配意味着等量劳动获得等量报酬。(

) 2.按劳动要素分配是我国农村分配的主要方式。( ) 3.农村土地流转入股收入属于按劳分配所得。(

) 4.按生产要素分配有利于缩小收入差距。(

) 5.居民购买的债券所获得的利息收入属于劳动收入。( ) 6.公有制经济中的所有的分配形式都属于按劳分配。( ) 7.按劳分配是与公有制经济相适应的,按生产要素分配是与非公有制经济相适应的。( ) 选择

1.(2016·天津高考)《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调,要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激励方式,调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式(

) A.是我国分配制度的重大变革

B.是生产要素按贡献参与分配的体现

C.是我国按劳分配制度的完善与发展

D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位

2.(2014·海南高考)党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出赋予农民更多的财产权利。下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是(

) A.推进农民住房财产权的抵押、担保和转让

B.稳定农村土地承包关系,发展多种形式规模经营

C.改革农业补贴制度,完善粮食生产区的利益补偿机制

D.对农村集体土地所有权进行确权登记

备注

3.日前,我国居民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入、资产型收入、劳

动混合型收入和技能声誉型收入等。居民存在多种收入类型的根本原因是(

) A.我国存在着多种所有制形式

B.我国生产力发展水平不平衡

C.我国存在多种生产经营方式

D.我国坚持兼顾效率与公平

4.(2016·上海卷)2016年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是(

) A.按劳动要素分配

C.按技术要素分配

B.按资本要素分配

D.按惯例要素分配

5.(江苏卷)据统计,2014年全国居民新增财产性收入40%来自房地产,17%来自银行理财,16%来自存款,12%来自股票,其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是(

) ①体现按生产要素分配

②居民投资风险不断降低

③再分配更加注重公平

④居民财产配置趋向多元

A.①②

C.②③

B.①④

D.③④

当堂练习

1.见下表,某农村家庭某年的总收入、劳动收入、按劳分配收入分别是(

) 10亩责任田收入

利息收入

银行一年期定期存款5万元所得的利息

2 070元

农闲时间所得

贩卖水果所得的收入

600元

备注

项目

5亩水田入股合作社所得的红利

参加该合作社后通过劳动领取的工资

8 000元

5亩山地自己经营取得的收入

4 000元

年收入

1 000元

A.15 670元

12 600元

12 000元

B.15 670元

14 670元

600元

C.12 600元

14 670元

4 000元

D.15 670元

13 670元

12 000元

2.甲是某国企的员工,收入主要是工资和奖金;乙是私营企业主;丙是某独资外企的技术人员;丁承包本村土地进行种植获取收入。下列关于他们收入方式的说法正确的是(

) A.甲和乙是按劳分配

B.甲和丁是按生产要素分配

C.丙和丁是按劳分配

D.乙和丙是按生产要素分配

3.2018年8月28日,由中国国家知识产权局、国家版权局、商务部、北京市人民政府和世界知识产权组织共同主办的主题为“包容、发展、合作、共赢”的2018年“一带一路”知识产权高级别会议在北京召开。中国坚定不移实行严格的知识产权保护,依法保护所有企业知识产权,营造良好营商环境和创新环境。严格的知识产权保护(

) ①是对劳动、知识、人才、创造的尊重

②体现了我国个人消费品分配的基本原则

③有利于让创造社会财富的源泉充分涌流

④避免了知识产权侵权现象的发生

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.小陈是某上市公司股票的持有人,他收到了该公司的现金分红通知,“税前每10股现金派发红利5.30元”。关于这笔收入,说法正确的是(

) ①属于小陈按生产要素分配获得的收入

②体现了小陈作为债权人依法享有的权利

③与小陈付出的劳动数量和质量直接联系在一起的

④体现了小陈作为股东依法享有的权利

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

5.王先生是国有上市公司的中层干部,因他表现突出获得公司50万股权激励。这属于(

) A.按劳分配

B.按资本要素分配

C.按劳动要素分配

D.按管理要素分配

6.彭某当了大半辈子农民,如今他有两个新身份——“新股东”和“职业农民”。他把家里的5亩多地“入股”某农业开发有限公司种植甜橙,彭某除每年固定的700元保底土地入股红利外,甜橙亩产超3 000斤时,超过部分还将按8%的比例参与分红。同时作为“职业农民”在公司种植甜橙,每月还能从该公司获得1 600元的工资收入。彭某的收入中(

) A.工资属于按劳分配,土地入股红利和分红属于按生产要素分配

B.工资、土地入股红利和分红都属于按生产要素分配

C.工资和土地入股红利属于按劳分配,分红属于按生产要素分配

D.工资、土地入股红利和分红都属于按劳分配

7.《关于提高技术工人待遇的意见》强调,要完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施,坚持技高者多得,激发技术工人积极性、主动性、创造性等。上述做法的目的在于(

) ①增强技术工人的获得感,确立劳动者平等地位

②营造尊重技能的社会氛围,提高产业工人素质

③推进供给侧结构性改革,根本上解决就业问题

④强化技能价值的激励导向,培育技能型劳动者

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

8.当前,我们正在为“中国制造2025”努力,就应该把人口红利转变为人才红利。从经济生活的角度看,这需要国家(

) ①要求人们增加发展资料的消费比重

②促使科技人员成为中高收入群体

③提高科技人员的劳动报酬在企业分配中的比重

④建立健全科技创新人才薪酬制度,健全技术要素参与分配制度

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

9.下表为某国有控股企业工程师税后收入(单位:元),由此我们可以推导出(

) 项目

年度

2017年

2018年

①该工程师的按劳分配收入增加了8 000元

②效率是公平的物质前提

③其收入受企业经营状况等因素的影响

④在我国,多种分配方式并存

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

工资

奖金

企业分红

专利

15 000 17 000 其他投资

合计

85 000 93 000 48 000 50 000 15 000 20 000 2 000 3 000 5 000 3 000 教(学)后反思

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关于本教案的常见问题

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