第二节 人口迁移第二课时教案

《人口迁移》教学设计

【课程标准】

举例说明人口迁移的主要原因”。活动建议：“运用本地人口资料，探究本地人口迁移的特点。”

【学情分析】

授课班级学生基础差，经过一学期的学习，学生的成绩和理解能力均有所提高，已具备一定的自主分析能力，能够运用课堂上所学知识简单地解释一些地理事物及现象。通过前两节内容的学习，学生对于人口相关基本概念有一定的了解，为本节课的内容奠定了基础。因此，在教学过程中完全可以通过教师的引导，让学生完成自主学习和合作探究活动。 【教学目标】

（一）知识与技能

1说出人口迁移的概念、主要类型，

能够区别人口流动与人口迁移。

2能够列举影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

3知道推拉理论，利用推拉理论分析影响人口迁移的因素及其变化。

（二）过程与方法

1．利用教材上的图表资料

或多媒体教学辅助手段教学，分析二战前后国际人口迁移的不同 特点，引出人口迁移的原因。

2. 通过书上的活动题，学生能够区分人口迁移与人口流动

3.通过剖析人口迁移的基本原因：推力和拉力作用，帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的影响，使学生学会正确看待各地理事物之间的联系。

4.通过阅读教材中“三峡工程大移民”、“战争与巴尔干人口迁移”等不同时期、不同地区人口迁移的实例，掌握影响人口迁移的诸多因素，培养学生具体问题具体分析的能力。

（三）情感、态度与价值观

（1）通过人口迁移的学习，使学生能够结合生活实

际，解释生活中的实际问题，用科学的理念、发展的观点看待生活。

（2）激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，形成正确的世界观。

（3）培养学生从全球角度来思考人口迁移的问题，培养学生全球意识。

【教学重难点】

1、人口迁移的地理范围（国际、国内）。

2、

影响人口迁移的因素及其变化。

【教学难点】

1、第二次世界大战前后的国际人口迁移的特点和流向，尝试分析时代背景。

2、

利用推拉理论分析影响人口迁移的因素及其变化。

【教学方法与手段】

教学方法：案例研究法、讨论分析法、自主导学法

教学手段：多媒体辅助教学

【课时安排】2课时

【教学过程】

【问题引入】引起一个地区人口数量变动的原因有哪些？

1.自然增长：自然增长率=出生率-死亡率（影响全球人口数量变化）；

2.机械增长（人口迁移）：人口机械增长率=迁入率-迁出率（对区域人口数量变化有影响，对全球人口数量变化无影响）。

【人口迁移】

1.概念：人口迁移是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。

三大要素：两个地区间的移动（需跨越一定的行政区划界限）；居住地变更（旅游、度假、出差、暂时搬迁等不属于）和时间限度（通常为一年）。

2.分类：国际迁移（跨越国家界限）和国内迁移（跨越行政界限）

3.人类迁移历史

（1）国际迁移

19世纪以前：旧大陆（亚、非、欧）→美洲、大洋洲等大陆

（欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发）

第二次世界大战以后：亚、非、拉等→西欧、北美、西亚、北非等（迁入地区经济发展快）

（2）国内人口迁移

古代：迁往自然条件好的地区；

成立到20世纪80年代：有东部迁往西北和东北，主要受计划经济和国家政策的影响；

20世纪80年代中期以来：有西部迁往东部沿海和工矿区，主要受经济因素的影响。

【人口迁移的“推拉理论”】

思考：人们为什么要进行迁移？

1.推力因素：农村生活困难；就业机会少；升学与升迁机会少；生活质量低；就医不便；公共设施不足；社会地位低······

2.拉力因素：工作机会多；赚钱机会多；医疗服务相对理想；教育与升迁机会多；休闲机会多；居住舒服；社会地位高······

【影响人口迁移的主要因素】

1.自然生态环境因素

①气候

气候不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，从而对人类的生产和生活有着重要的影响，并通过对生产和生活的影响而影响人口迁移。

②淡水

淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间布局，从而决定着人口迁移的方向和规模。

③土壤

土壤是影响农业生产发展的重要条件，对农业生产有着特别的重要意义，因而也是影响人口迁移的一个重要因素。

④矿产资源

矿产资源是生产发展、特别是制造业发展的基础。随着一个地区矿产资源的开发，人口会发生相应的迁移和流动。

（大庆市位于松嫩平原中部，距哈尔滨159公里。1960年以前是草原与沼泽。1959年9月26日松基三井打出石油，正值建国十周年大庆前夕，故定名大庆油田。总面积2.1万平方公里，人口239万，其中城市面积5505平方公里，人口103万。）

2、经济因素

①

经济发展水平

经济因素对人口迁移是主要的，是经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。

②交通和通讯的发展

相对缩小了地区之间的距离，减少了妨碍人口迁移的各种困难，从而促进了人口迁移。

3、政治因素

①政策

国家人口流动政策会对人口迁移产生重要影响。

②战争

战争是对人类正常生活环境和秩序的破坏，并常常引发人口迁移。

③政治中心改变

一个国家政治上的变革，政治中心的改变，也常常引发人口迁移。

4、社会文化因素

①文化教育的发展

改变了人口的生活态度和生活期望，也改变了人们认识外部世界的态度，从而促进人口的迁移。

②家庭和婚姻

婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素。而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要作用。

③宗教信仰

印度人口多信仰印度教，巴基斯坦人口多信仰伊斯兰教。

1947年，为了躲避宗教歧视或迫害，出现了规模空前的人口迁移。印度境内有1500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有200万的印度教徒迁入印度。

【拓展】人口迁移对迁入、迁出地的影响

迁入地

人才的流入和提供廉价劳动力，促进地区经济的发展

增加人口密度，增加人口对环境的压力等

迁出地

加强对外联系;减少人口密度，缓解人口对环境的压力;增加收入等

人才、劳动力的流失

板书设计

1．人口迁移的定义

2．人口迁移的分类（按是否跨越国界划分）

国际人口迁移

国内人口迁移：

3、引起人口迁移的因素

1）、自然生态环境因素：气候、土壤、水源、环境、自然灾害

2）、经济因素：自然资源开发、城市化、大型项目的布局、区域大规模开发、交通

3）、政治因素：经济政策、人口政策、战争

、社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰

推拉理论