1 春夏秋冬教案公开课一等奖｜教案在线预览

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教学目标1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁;会写“春、冬、风、雪”四个字。2. 正确朗读课文。3.图文结合了解春夏秋冬的特征,知道四季的美丽。教学重难点识字写字、正确朗读课文。教学过程一、谈话导入1.谈谈每个季节景色,你最喜欢哪个季节?为什么?

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-07 11:04:00

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学校：重庆市荣昌区联升小学

1 春夏秋冬教案公开课一等奖

未知

2018-05-07 11:04:00

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关键词：1 春夏秋冬教案公开课一等奖

正文

教学目标

1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁;会写“春、冬、风、雪”四个字。

2. 正确朗读课文。

3.图文结合了解春夏秋冬的特征,知道四季的美丽。

教学重难点

识字写字、正确朗读课文。

教学过程

一、谈话导入

1.谈谈每个季节景色,你最喜欢哪个季节?为什么?

2.出示四季风景图,欣赏。

二、新课学习,识记生字

1.出示图片,认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

(1)观察插图,说说看到了什么。

(2)根据交流学习词语:春风夏雨秋霜冬雪

(3)借助拼音自由朗读词语。

(4)指名读、小老师领读、开火车读。

2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点。

3.出示:霜和雪,认识“雨字头”

(1)交流:你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗?

(2)相机识记生字。认识部首“雨字头”。

(3)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化。

4.教学词串:春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(1)出示短语。学生借助拼音自读。

(2)学学春风吹的样子。

(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。

(4)说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好“落”。

(5)了解“霜降”。认识部首“双耳旁”。交流自己积累的带有这个部首的其他字。

(6)指名说说下雪时的情景,感受雪花的轻盈。

(7)随机出示生字卡片,开火车读、男女读。

5.生字书写

(1)出示“春、冬、风、雪”,观察书写要点。

(2)共同交流书写注意事项。

(3)师范写、生书空、组词。

(4)生练写并展示

三、小结

这节课我们认识了时光老人的四个孩子,了解了他们各自的特点,还结交了很多有趣的汉字朋友,请孩子们用发现的眼睛再去搜集四季的特点,一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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