揠苗助长课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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揠苗助长教学设计雪枫小学刘芳一、教学目标1、会认5个生字,会写4个字。2、正确、流利地朗读课文,默写课文,能在读中悟出故事的寓意,做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。二、教学重难点有感情地朗读课文,理解寓意。三、教学准备生字词卡片,多媒体课件。四、教学时间一课时五、教学流程(一)激趣导入1、小

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

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2018-05-22 08:37:00

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学校：宿州市雪枫小学

揠苗助长课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-22 08:37:00

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关键词：揠苗助长课件配套优秀教案案例

正文

揠苗助长教学设计

雪枫小学刘芳

一、教学目标

1、会认5个生字,会写4个字。

2、正确、流利地朗读课文,默写课文,能在读中悟出故事的寓意,做事不可急于求成。

3、能把故事讲给别人听。

二、教学重难点

有感情地朗读课文,理解寓意。

三、教学准备

生字词卡片,多媒体课件。

四、教学时间

一课时

五、教学流程

(一)激趣导入

1、小朋友,今天老师和你们做一个游戏------《看图猜故事》(大屏幕出示图片,学生猜)刻舟求剑、掩耳盗铃、对牛弹琴、狐假虎威、画龙点睛。

2、这些都是寓言故事,寓言有什么特点?

3、板书课题:揠苗助长,理解“揠”。

(二)检查预习情况

1、出示三组词语,自由认读。

2、指三名同学分别认读,纠正读音。

3、把这些生字带进课文,看谁读得正确流利。

4、学生自由练读。

5、指明分自然段读文,纠正字音。

6、课文主要讲了一件什么事?

(三)细读感悟

1、读了课文,你觉得文中的农夫是一个怎样的人?从课文哪些地方可以看出来?

2、引导交流

3、指导感情朗读,感悟农夫的急于求成。

(四)我会讲故事

1、同位互说

2、指明讲述,教师随机点拨:加上动作,表情。

(五)指导书写

1、引导学生仔细观察:焦

2、引导想象:鸟在人上飞。

3、教师范写,学生书空。

4、学生临写,并练写。

5、展示、评议

(六)、教师总结。

(七)、快乐作业;

1.第二年,农夫又种下禾苗,他……

2.阅读寓言故事。

(八)板书设计;

揠苗助长

急于求成违背自然规律

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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