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师徒结对携手共进——荷花塘小学举行青蓝工程师徒结对仪式

为了加快青年教师队伍建设,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,近日,荷花塘小学学举行“青蓝工程”师徒结对仪式。

活动中,学校负责人首先就“青蓝工程”师徒结对情况作了介绍,向新教师提出争取实现“一年站稳讲台,两年站好讲台,三年初见成效,五到十年成为骨干”的结对目标,并宣读了“师徒结对”名单。

9月4日,界首一中举行迎新教师座谈会暨师徒结对仪式。

带着朝气和活力,17位新教师加入了界首一中大家庭。“师傅”的指导和帮助,为他们腾飞的翅膀增添了一股强劲的风。

界首一中党委书记万幸要求新教师,要立志当个好教师,要虚心向师傅学习,要学会自我反省。

界首一中副校长张兴华主持了会议,并对新教师提出了三点要求:要愿学,要乐学,要真学。

教科室主任陈宏宣读了结对考核方案。

教科室副主任李正兴宣读师徒结对名单。

刘倩倩老师感慨:作为县级的一所学校,界首一中的高考成绩却在亳州一中之上,这既让她感到兴奋,又让她倍感压力,有了“师傅”,她倍感心安。

周超老师说:每一位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库。诚心、精心、细心、耐心,是我们拜师学艺的态度;勤学、勤问、勤看、勤听,是我们拜师学艺的方法;成长、成熟、成才、成名,是我们拜师学艺的目的。

杨艳老师说,有了师傅的相扶相携,我们的教育之路必会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。

胡桢老师代表全体师傅郑重承诺：我们会做到，言传身教，率先垂范，毫无保留，真心帮助，让新教师尽快成长。

陈爱丽老师说，师徒关系不仅仅是工作上的指点与帮助，更是生活上的关心与扶持。让我们携手并进，共同感悟成长中的快乐，收获时的喜悦！（荣欣 文/图）

二

师资是促进教育发展的核心力素”,有一流的师资才有一流的教育。3月29日,赋春中心小学召开了“师徒结对”拜师仪式。会议开始,主持人戴新鹏主任向大家介绍了“师徒结对”的活动意义、活动对象、活动内容以及师徒的职责。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

下午好!

春光明媚,万物苏醒的季节,我们隆重举行师徒结对签字仪式大会。

师徒结对是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径,去年下学期,有17名优秀的新教师加入到荷花塘小学团队中,为我们荷花塘小学注入了新的活力,学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长,为其中14位35岁以下的二级教师,指定了优秀的骨干教师,作为他们的导师,以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换,快速提高教学业务水平。同时这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。

会议第一项,有请宣布本学年师徒结对名单。

会议第二项,宣读新荷花塘小学师徒结对协议书

为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。经年学校牵线,双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:

一、师傅职责和义务

1.在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。

2.每学期至少听徒弟10节课,并及时对课进行评价,肯定进步,指出不足。每学期对青年教师教学常规情况抽查四次以上。

3.每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合实践写一篇教育教学叙事或论文。

4.积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5.每学期指导徒弟上好一节汇报课。

6.每学期写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结(500字)。

二、徒弟职责和义务

1.认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每学期听课不少于20节。

4.每学期保证认真阅读一本或以上教育理论专著,并认真做好读书笔记,撰写教育教学叙事或论文一篇。

5.积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

6.每学期写一篇教学详案.上好一节汇报课。

7.学期结束时写好一份工作学习的汇报总结(500字)。

三、其他事项

1.本协议自即日起生效,到2022年6月止。

2.本协议一式三份,其中指导教师、培养对象各留存一份,一份报学校备存于成长档案夹。

3.本协议由学校督促执行,并负责抽查和考核。

会议第三项,师徒在协议书上签字。(背景音乐)

刚才我们见证了14对师徒的签字仪式,今天签下的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

会议第四项,热烈欢迎新教师代表上台讲话。

胡玲玲老师的发言,言简意赅,表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

会议第五项,有请师傅代表老师讲话。(请大家鼓掌欢迎)

老师的讲话说出了所有师傅的心里话,他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神,值得我们学习。

会议第六项,请讲话。(请大家鼓掌欢迎)

的讲话语重心长,不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任,而且对新教师的快速成长,提出了殷切的希望和具体的要求。希望14位年轻教师谨记领导和师傅的教诲,虚心学习,扎实工作,多听课、多思考、多改进,尽快提高教学业务水平。

最后请领导、师徒一起合影留念。(背景音乐)

今天的师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家!

荷花塘小学青蓝工程师徒结对名单

副校长在师徒结对仪式上的讲话

各位老师:下午好!

今天,我们在这里隆重举行”师徒结对”拜师仪式,这次活动举行,将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想:

一、为什么要开展“师徒结对”活动

一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。目前,教育发展已进入了一个最为关键的时期,社会、家长对优质教育的需求已达到了一个非常迫切的要求,要教学质量、要名师、要优秀老师。优秀教师的培养是一个系统工程,一要有制度保障,二要有一批优秀导师的带领,三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备,譬如,制度保障方面,我们坚持保证,不讲关系、不任人唯亲;在优秀导师的带领方面,我们也具备条件,近年来我校被评为县级名师的有彭群霞、杨乐等,还有一批有经验的骨干教师:郑延佳、荣琼、刘伟伟等,都在省、市级教学竞赛中获奖,这都是我们土生土长的,这都是我们的优质资源和宝贵财富,我们不能舍近求远,应该充分利用。至于教师个人的努力方面,我认为荷花的教师个个都是好样的,那是没说的。

二是“师徒结对”是学校生存的需要。

学校的生存靠什么?靠的是教育质量,要出高质量,要培养优秀的学生,要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”,有利于这样的教师队伍形成。年轻教师经验匮乏,要靠老教师帮助、辅导,同时,青年教师的知识新、观念新、思维活跃,接受能力快,又促进老年教师更新知,求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高,学校可持续发展的基本保证。

二、师徒结对活动怎么开展?

我认为,关键不在于形式,而在于行动、在于实际内容,要求真务实。

作为指导教师,应该倍感自豪,同时,更应感受到肩上担子的分量,这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定,更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索,精心指导,不断创新,才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此,传什么,帮什么,带什么,这是你们应该认真思考的问题。

根据青年教师和教育教学实际需要,我想指导教师一要带师德,二要带师能才。

所谓带师德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面:一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行;二是无私奉献,“带着一颗心来,不带半根草去”;三是为人师表。

所谓带师能,就是要对“徒弟”进行业务、教学、教科研进行指导,提高他们的综合水平。

业务上,教师要力争做到出口成章,下笔成文,要学会组织管理学生,面对几十名甚至几百名学生,教师应当指挥自如,有条不紊。一个没有管理才能的教师,就谈不上教学效率,也不可能成为好教师。

教学上,教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学;确定和解决教学重点、难点和实现教学目标;选择和运用恰当的教学方法和教学形式;使用现代化的教学手段;语言表达和板书设计;布置作业、练习及指导学习方法;组织课外活动和社会实践;竞赛辅导、培优补差;以及与校内外各种教育力量密切配合,形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。

教科研方面,教师要具有一定的教、科、研能力,即:承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教学研讨,并督促青年教师总结工作经验,并鼓励青年教师积极参加各项教育教学评比活动,并力争在这些活动中取得好成绩。

作为新、青年教师,一要端正思想,要虚心学习,要好好珍惜、把握这次难得的机会,明白学校的良苦用心,理解师傅工作的不易。二要学习思想,学习先进的教育理论。三要学习本领,熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学习为人,做到诚实正直,关爱学生。五要学会扬弃,对指导教师的工作不能照搬照抄,在继承老教师丰富教学经验的基础上,结合自己特长和新课程改革要求,创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。

各位老师,“教学相长”,在座的人人都是师傅,人人都是徒弟。我相信“师徒结对”会使我校形成“以老带新,以新促老”这样一个新的格局,会为我校教师的成长提供一个理想的碧海蓝天。

最后,衷心祝愿我们今天的拜师,明天会结出丰硕的成果。