4 邓小平爷爷植树教案2｜教案在线预览

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4、邓小平爷爷植树《邓小平爷爷植树》是人教版新课标语文实验教材小学一年级语文下册第一单元第三课。课文描述的是1985年3月12日,邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成了天坛公园的一道风景。【教学目标】1、认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。2、正确流利地朗读课文,体会

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-05-30 15:20:00

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学校：遂溪县江洪镇姑寮学校

4 邓小平爷爷植树教案2

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4、邓小平爷爷植树

《邓小平爷爷植树》是人教版新课标语文实验教材小学一年级语文下册第一单元第三课。课文描述的是1985年3月12日,邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成了天坛公园的一道风景。

【教学目标】

1、认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【教学重点】

识字,写字;正确流利地朗读课文。

【教学难点】

1、在读文感悟中,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

2、了解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识。

【课前准备】

1.课前收集邓小平爷爷的资料及植树节的有关知识。

2.生字卡片;课件。

【课时安排】

2、课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

1、出示邓小平画像,问:这位爷爷谁认识?

2、你对邓小平爷爷有多少了解?(学生自由说)

3、简介邓小平生平。

(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。)

4、揭题:今天,我们一起来学***爷爷植树的故事。板书课题,学生齐读。(认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音,“植”是翘舌音。)

二、初读课文,识记生字

1、教师范读课文,学生思考:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?

2、借助拼音自由读课文,把课文读正确,读流利。

3、分小组自学生字。

4、自学汇报、检查:

(1)认读生字。指名读、开火车读。

提示:看清声母:“植zh、岁s、站zh、栽z,”

看清韵母:“龄inɡ、行inɡ”

多音字:行

(2)识记生字。学生向大家介绍识字方法。

加—加(熟字加偏旁):木+直→植自+心→息

换—换(熟字换偏旁):爷—节那—邓多—岁冷—龄比一比(形近字比较):己—已红—经

找相同部分:我—栽拉—站—亲

三、再读课文,了解大意

1、快速读课文,边读边思考:

(1)这个故事发生在什么时间?什么地点?

(2)故事中的主要人物是谁?他在做什么?

2、汇报交流,用自己的话概括故事的主要内容。

四、指导书写

1、出示要求会写的字,学生认读。

2、学生仔细观察,谈发现。

3、教师示范,重点指导。

上下结构:“爷”字上大下小;亲”字上下相当;“节、岁”两个字上小下大。

“爷”和“节”都有一个部件“ㄗ”,前一个要写得比后一个短小些。

“亲”字的第五笔横长,第六笔横短,最后一笔是点,不是捺。

双立人:①撇应该写得平直;②第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上(教师示范);③竖为垂露。

4、学生先描红练写,教师巡视指导。

5、班级内展评。

五、作业

1、了解植树节的来历。

2、书写生字。

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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