2 玩泥巴公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

2018春苏教版科学一年级下册第2课《玩泥巴》教学设计课题第一单元 2、玩泥巴（章节）教学目标教学在玩中感受到泥土的特点。重点教学学习用泥土捏一个泥塑物品难点教法小组自主学习和科学探究多媒体课件，泥土、泥塑课型新授教学教学程序内容1、小朋友们一定都很喜欢大自然吧！因为大自然总会给我们带来很多有趣的

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所属课文：2 玩泥巴

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2018-04-08 14:09:00

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学校：建昌县新区小学

2 玩泥巴公开课教案

未知

2018-04-08 14:09:00

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关键词：2 玩泥巴公开课教案

正文

2018春苏教版科学一年级下册第2课《玩泥巴》教学设计

课题

第一单元 2、玩泥巴

（章节）

教

学

目

标

教

学

在玩中感受到泥土的特点。

重

点

教

学

学习用泥土捏一个泥塑物品

难

点

教

法

小组自主学习和科学探究

多媒体课件，泥土、泥塑

课

型

新

授

教

学

教

学

程

序

内

容

1、小朋友们一定都很喜欢大自然吧！因为大自然总会给我们带来很多有趣的事物。在一个阳光灿烂的周末，几个好伙伴相约一起来到户外去玩泥巴，我们来看一看，他们是怎么玩泥巴的？（土堆，浇水活泥巴，捏小乌龟……）

认真倾听，唤起2、你玩过泥巴吗？

生活经验，感受3、泥土覆盖在地球表面，不仅为动物植物泥巴的存在。

提供了生活的家，还可以成为我们手中有趣的玩具。今天我们就一起来“玩泥巴”，捏一个你最喜欢的造型。

意识到泥土是地球上一种重要的物质。

通过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混合着各种物体，泥土是由颗粒大小不同的物质组成的。

3. 做捏泥塑的活动，感受泥的特点。

教

具

一套筛子、塑料盆、一次性塑料桌布、水

个性

教

师

活

动

学生活动

设计

创设情景

导

入

揭示课题：玩泥巴

学习新知

活动一：筛泥土

活动二：捏泥塑

1、瞧，我用泥巴捏的小章鱼可爱吗？这是我用我家楼下花园里的土。你们可以直接用它来捏造型吗？（实物投影一些含有石块、树枝的土）树枝、石头等都不是泥土，我们要先把他们挑拣出来。

2、ppt出示两种土（颗粒大小不同）。

提问：要用泥巴捏造型，你觉得哪一种土更适合？为什么？

课堂拓展

陶器的制作

不行，土里有树枝，有石头，会戳到手。

拣出树枝石头等大块东西。

更细一点的土更适合。

3、指导学生用筛子筛出更细的土。

按照用筛孔从

大到小的顺序1、细土我们已经筛出来了，是不是就可以的筛子筛出细捏泥塑了？你们试着捏一下，行不行。太土。

干了，太松散了，怎么办？

还要倒点水，像和面一样和泥。

2、活泥巴。

3、每人分一块泥巴，发挥你的创造力，捏学生操作

个你喜欢的泥塑吧。

4、作品展示。

小组交流

1、大家捏的泥塑不好保存，就需要再加工，就成了陶器。烧至700度可成陶器能装水；烧至1230度则瓷化，可几乎完全不吸水且耐高温耐腐蚀。家里的碗经过了高温烧制观看视频

而成的瓷器。（播放PPT）

2、

总结：原来随处可见的泥土，经过加工处理后，就可以给我们带来这么多乐趣。今天一起玩泥巴开心吗？

培养学生观察能力、动手能力和解决问题能力

通过捏泥塑感受泥的特点

板书设计：

2、玩泥巴

教学反思：

筛泥土——活泥巴——捏泥塑

关于本教案的常见问题

Q：2 玩泥巴公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 玩泥巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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