2 光照在镜子上优秀教案板书设计｜教案在线预览

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高山中心校三年级科学课程教学设计（使用稿）主备人姓名：何枝梅课题光照在镜子上2．能通过对平面镜的观察，发现和提出问题。3．能将观察和实验结果记录下来。1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。2．初步了解镜子成像的特点。1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用

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所属课文：2 光照在镜子上

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2018-04-23 20:14:00

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学校：新田县高山中心校

2 光照在镜子上优秀教案板书设计

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关键词：2 光照在镜子上优秀教案板书设计

正文

高山中心校

三

年级

科学

课程教学设计（使用稿）

主备人姓名：何枝梅

课题

光照在镜子上

2．能通过对平面镜的观察，发现和提出问题。

3．能将观察和实验结果记录下来。

1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。

2．初步了解镜子成像的特点。

1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。

2．初步了解镜子成像的特点。

第 1 课时

时间个性修改

教学

1．能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。

目标

教学重点

教学难点

课前准备

镜子

一．教学导入

1．学生看教材第56页第一幅图：背阳的墙上有三个明亮的光斑。提

问：光斑是怎样形成的？

导

2．学生根据自己已有的经验和知识，对问题作出初步的判断。

教

3．过渡：我们都知道光是沿着直线传播的，如果光在传播过程中遇到

镜子时会发生什么现象呢？

二．活动镜子

1．学生做光线接力游戏。

2．想一想：这个游戏说明了什么道理？

3．交流后明确：光照向平面镜时，光的传播路线被改变，说明平面镜过

学

具有的反光作用。

4．观察一些不对称物体在平面镜中成的像。

明确：注意安全，不要打破平面镜，划破手指；不要用平面镜把发程

射的光照到同学的眼睛上。

5．汇报：你看到镜子里的字和镜子外的字有什么不同？这说明了什

么？

教

6．归纳平面镜成像的特点。

学

练

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2 光照在镜子上优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 光照在镜子上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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