（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录.pdf

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关键词：（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录

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（演唱）我可爱的家乡

教学目标：1、能用明亮的声音自信地演唱《我可爱的家乡》；

2、通过欣赏、合作演唱等方式，丰富学生体验;

3、通过演唱，表达对家乡的赞美和热爱之情。

导入：

师：同学们都知道我国是一个多民族的国家，我国云南省就有25个少数民族，请同学们说说你们知道的云南有哪些少数民族？

学生回答，教师总结（出示课件）

师：今天，老师就带领大家一起走进独龙江，认识独龙族，去感受独龙族的风土人情和音乐。

（PPT课件展示独龙江风土人情，简单介绍独龙族）

新课讲授：

1、

聆听歌曲范唱

提问：歌曲的速度是怎样的？歌曲表达了怎样的情感？

生：中速稍快

表达了对家乡的赞美之情。

2、

读歌词，带有韵味的读

（老师带读，学生跟读）

熟悉歌词

3、

学习曲谱

老师范唱，学生跟唱

4、

解决难点

出示图谱，引导学生唱准八度，六度大跳音程。

5、

复听歌曲

学生用“lu”哼唱歌曲旋律

6、

讲解混合拍

2/4 + 3/4 + 2/4 混合拍子：顾名思义，它不是单一的拍子，而是由不同类型的拍子组合起来的拍子。

7、

完整地演唱歌曲纠正不正确的地方

8、

讲解衬词

衬词是在民歌的歌词中，为了完整表现歌曲而穿插的一些语气词、形声词、谐音词构成衬托性词语。

作用：使歌曲歌词更加完整。

9、

学生唱衬词

10、

完整演唱

拓展：

欣赏我们家乡的音乐，看视频。让学生感受家乡美。

小结：

今天，我们学习了《我可爱的家乡》，家乡是生我养我的地

方，无论我们在何时何地，都不要忘记家乡的情，让我们永远热爱我们的家乡。

（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录

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