（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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（演唱）我可爱的家乡教学目标：1、能用明亮的声音自信地演唱《我可爱的家乡》；2、通过欣赏、合作演唱等方式，丰富学生体验; 3、通过演唱，表达对家乡的赞美和热爱之情。导入：师：同学们都知道我国是一个多民族的国家，我国云南省就有25个少数民族，请同学们说说你们知道的云南有哪些少数民族？学生回答，教师总结

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）我可爱的家乡

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2020-07-21 03:11:46

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学校：衡阳市石鼓区荷池路小学

（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录

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关键词：（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录

正文

（演唱）我可爱的家乡

教学目标：1、能用明亮的声音自信地演唱《我可爱的家乡》；

2、通过欣赏、合作演唱等方式，丰富学生体验;

3、通过演唱，表达对家乡的赞美和热爱之情。

导入：

师：同学们都知道我国是一个多民族的国家，我国云南省就有25个少数民族，请同学们说说你们知道的云南有哪些少数民族？

学生回答，教师总结（出示课件）

师：今天，老师就带领大家一起走进独龙江，认识独龙族，去感受独龙族的风土人情和音乐。

（PPT课件展示独龙江风土人情，简单介绍独龙族）

新课讲授：

1、

聆听歌曲范唱

提问：歌曲的速度是怎样的？歌曲表达了怎样的情感？

生：中速稍快

表达了对家乡的赞美之情。

2、

读歌词，带有韵味的读

（老师带读，学生跟读）

熟悉歌词

3、

学习曲谱

老师范唱，学生跟唱

4、

解决难点

出示图谱，引导学生唱准八度，六度大跳音程。

5、

复听歌曲

学生用“lu”哼唱歌曲旋律

6、

讲解混合拍

2/4 + 3/4 + 2/4 混合拍子：顾名思义，它不是单一的拍子，而是由不同类型的拍子组合起来的拍子。

7、

完整地演唱歌曲纠正不正确的地方

8、

讲解衬词

衬词是在民歌的歌词中，为了完整表现歌曲而穿插的一些语气词、形声词、谐音词构成衬托性词语。

作用：使歌曲歌词更加完整。

9、

学生唱衬词

10、

完整演唱

拓展：

欣赏我们家乡的音乐，看视频。让学生感受家乡美。

小结：

今天，我们学习了《我可爱的家乡》，家乡是生我养我的地

方，无论我们在何时何地，都不要忘记家乡的情，让我们永远热爱我们的家乡。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）我可爱的家乡教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）我可爱的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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