4 踏上健康之路教案3

苏教版小学科学六年级下册

《踏上健康之路》教学设计

凌海市八千镇中心小学

朱春霞

4、踏上健康之路

总第

课时

六年级

备课人

1、能够用做统计图的方法统计全班同学的身高；

学习

2、能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释；

目标

3、能够对自己的生长发育做出评价。

4、知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

学习

能够对自己的生长发育做出评价。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、研究数据，制作身高统计图

（一）研究身高规律

1．出示教材第11页上的统计表和统计图，

讲述：上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计

图。

2．谈话：请同学们以小组为单位，研究这1.把发现在小组里交流一下。

些数据和相关的统计图，看看大家有什么发

现？

3．汇报：谁愿意把从这张统计图上了解到

的信息告诉大家？

2.汇报

小结：是呀，在同一年龄组中，中等身高占

多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，

分布在两头。

（二）制作班级身高统计图表

1．提问：我们班同学的身高情况是怎样的

呢？你们想不想也来制作这样一张统计

图？

课前，老师已经让大家统计了我们班同学的

身高情况，把统计表拿出来，谁来汇报一下

统计结果？

1.学生汇报统计结果。

2．（教师出示一张空白统计图）

谈话：下面就请大家根据课前统计的结果，

在这张空白统计图上分别制作我们班的男、

女生身高统计图。

2．学生制作统计图，并展示自

己制作的班级身高统计图。

3．谈话：请同学们仔细观察这张统计图，

看自己处于哪个位置上？

和你的同桌交流一下。

3.同桌交流

二、了解等级价表，进行自我评价

1．谈话：通过刚才的研究，我们已经知道

了自己的生长发育在班级中的状况了，下

面，我们再来根据书上为我们提供的身高等

课题

级评价表，来评价一下自己的生长发育。

1.评价

2．教师指导学生看表。

2.找一找自己的身高在等级表

中所处的位置。

3．学生汇报、评价自己的生长3．教师小结：随着人民生活水平的普遍提发育在班级中的状况。

高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水

平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛

增，促进青春期发育和性发育年龄不断提

前。

三、讨论、交流，了解健康生活方式

1．谈话：那么，要想有一个健康的身体，

我们都应该怎样做？

2．思考：自己有哪些好的生活方式？还有1．学生交流讨论。

哪些需要改变的生活方式？

2．汇报讨论结果。

3．学生交流讨论。

3．小结：我们青少年正处在长身体、长知4．汇报讨论结果。

识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，

对提高自身的健康水有着极大的作用。

四、应用拓展，养成良好的习惯

1．谈话：通过今天这节课的学习，你有什

么收获？

1.谈收获。

2．提问：你能根据今天学到的知识，为自

己制作一张健康作息表吗？

2. .回答问。

3．实践作业：课后继续收集有

关影响身体生长发育的其他资

料，与同学交流。

板书设计：

4、踏上健康之路

个人卫生、营养及膳食卫生、学习卫生、体育锻炼、睡眠时间、正确使用电脑

科学用脑：动静结合

课程交替

反复强调

勤于思考

适当休息