2 注意交通安全教学实录与评析

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注意交通安全

栗树坪民族小学 游玲芬

教学目标 1、知道一些常用的交通规则，并认识一些常用的交通标志。

2、感受不懂交通标志、不遵守交通规则所造成的严重后果。

3、使学生树立自觉遵守交通规则，珍爱生命的意识，学会保护自己。

学情分析 在小学生的日常生活中，由于不注意交通安全而带来的交通事故和人员伤亡屡屡发生。因此，交通安全教育就显得非常重要，而本节课正好解决了这一问题。它结合小学生日常生活中的实例，让学生感受不遵守交通法规所带来的严重后果。

重点难点 了解一些常用的交通规则，认识一些常见的交通标志，使学生树立遵守交通规则的愿望，并养成自觉遵守交通规则、珍爱生命的意识和行为。

教学过程 活动1【导入】注意交通安全 今天，大家的精神状态真不错，为了奖励大家，老师先

请大家来观看一段视频（课件），看完这段视频，你的心中有何感想？（……）是呀，随着人们生活水平的提高，路上的车辆越来越多，道路也越来越拥挤。为了避免类似悲剧的发生，我们每天都要“注意交通安全”。（板书课题）

活动2【讲授】交通规则

要想注意交通安全，就要先了解交通规则。那么你对交通规则又了解多少呢？

（以小组为单位，交流一下你所知道的交通规则

）

现在我们来比一比，看谁知道的交通规则多？（出示课件）

（生回答1,2,3、、、）

是呀，正是因为有了这些交通规则的存在，才保证了我们路上行人与车辆的安全。可现实生活中，却总有那么一小部分不文明的人，他们无视交通规则的存在，胆大妄为，结果却给他人和自己带来了严重的伤害。现在谁愿意给大家谈一谈自己生活中看到的、听到的、或者遇到的这些违犯交通规则的事例。

（生答a、b、c……）是呀，这些人的做法是不对的，是不文明的，是会对别人和他自己造成严重伤害的，我们可千万不能像他们这样！ 除了这些，我们在出行时还应注意哪些呢？大家把书打开翻到第8页，读一读“小资料”里第二段的内容吧！

（生读）

活动3【测试】我有一双慧眼 现在凭着你们所拥有的交通安全知识，你们已经是当之无愧的小交警了。现在，老师想聘请大家当一当我的小法官，你们愿意吗?（、）那你们帮我判一判下面图中哪些人做法不对？为什么？大家把课本翻到第10页，先在书中找一找，把错的地方圈起来。（生找）

同桌之间交流

（生答a、b、c……）

活动4【讲授】遵守规则，珍爱生命 大家的眼睛真亮，找得也真准！他们这些违犯交通规则的行为是不对的，是非常危险的。不信的话，我们来看看这个事例。（大家把书本翻到第8页，了解一下“沉痛的教训”）

（默读

，思考事例中发生了什么事？）

是呀，何平平翻越护栏，给过往的车辆造成了混乱，但他毕竟还算是幸运的。因为总算是没有造成人员的伤亡。可有的人违犯了交通规则，就没有这么幸运了。我们再来看看这几张图片。

（出示课件）

这一张张照片，一个个数字，再一次向我们证明了遵守交通规则的重要性。可以说：我们遵守了交通规则，就等于珍爱了我们的生命。

（随机板书：遵守规则

——珍爱生命）

活动5【讲授】交通标志 交通规则是很重要，但有时它也很调皮，它总爱给我们躲猫咪。下面就有几条交通规则躲在了几个图标后面，我们来看看，你是否能猜出它们？21世纪教育网版权所有

（出示课件）

活动6【练习】小游戏 大家真是火眼真睛，一下子就认出了它们。但是你是否能做到遵守呢？下面我们来做一个小游戏。我们来模拟一个场景，请同学们根据老师手中路标的指挥来行走。

（小游戏）

活动7【活动】安全儿歌 同学们做得真好！你们真棒！为了奖励大家，我要送给你们一首儿歌，下面我们一起来欣赏一下！（出示课件）

（生读，唱，带动作唱）这首儿歌好听吗？既然好听，那我们就把它牢牢地记在我们心中

。让“遵守规则，珍爱生命”这句话时时刻刻伴随着我们的一生（边说边完善板书）。

既然大家爱听儿歌，那下面让我们动起手来，编一些好听的儿歌吧！

（生编，展示）

活动8【作业】结束语 这节课我们暂时就上到这儿，下去之后,请同学们把今天学到的交通规则，交通知识讲给自己的小朋友听，并相互

提醒、相互监督，让我们一起来珍惜我们脆弱而又宝贵的生命！