2　阿姨叔叔辛苦了教案和学案内容｜教案在线预览

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计井陉县微水镇皇都学校张秀花一、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。二、教学目标 1.通过对自己生活周围劳动

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所属课文：2　阿姨叔叔辛苦了

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2021-03-04 17:32:31

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学校：井陉县微水镇皇都学校

2　阿姨叔叔辛苦了教案和学案内容

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

井陉县微水镇皇都学校张秀花

一、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

二、教学目标 1.通过对自己生活周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。

2.在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神。

3.激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

三、教学重点：通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

四、教学难点：激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。五、课时安排： 1课时。

六、教学过程

活动一：小调查 1.谈话导入：同学们，课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢？全班交流。比如小卖部的售货员等，也可以参观超市、商场等。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们

的感受和愿望。

2.汇报交流

他们是怎样工作的，根据课前调查进行交流讨论：你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的？通过调查，你们最大的收获是什么？活动二：寻找你身边默默奉献的人

1.采用拍照或者画画的方法记录你周围的人。

2.用文章、图画、照片等形式展示自己的观察结果。

3.学生间彼此交流自己的体验和想法。

4.思考讨论：我们为这些默默无闻的人能做些什么呢？

（引导学生去观察、访问他们生活周围的劳动者，感受他们的苦与乐。）

活动三：小采访

1.以小组为单位，选择从事某一种职业的人进行采访。

2.采访前，教师引导学生设计问题：如“你们想去采访哪个职业的人？为什么？”“你们采访的主题是什么？”“准备问叔叔、阿姨哪些问题？”……

（1）您每天工作多长时间？从几点到几点？

（2）您喜欢自己的工作吗？感觉辛苦吗？为什么？

（3）您感觉自己的工作对其他人有帮助吗？

（4）如果有机会让您再次选择自己的职业，您还愿意从事这个职业吗？为什么？

（5）您最感觉辛苦的是在什么时候？

3.小组交流体验，产生情感共鸣，加深理解。

4.思考：通过与其他小组的调查交流后，你又了解了哪些工作？各种工作的辛苦具体体现在哪儿？

活动四：瞭望台

1.学生阅读教材47页“徐虎的故事”。

2.再查找一些先进人物和先进事迹，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。

本课总结：这样一群平凡的人，用自己的劳动体验着人生的快乐，用奉献浇灌着幸福的生活。（板书：阿姨叔叔辛苦了）

板书设计：

阿姨叔叔辛苦了

默默奉献的劳动者

劳动者很辛苦

我们要尊重他们

关于本教案的常见问题

Q：2　阿姨叔叔辛苦了教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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