3 滑轮、轮轴与齿轮名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《滑轮》教学设计教学目标：掌握滑轮的概念，了解滑轮的构成、分类及两类滑轮的不同特点。教学重点、难点：了解定滑轮与动滑轮的不同特点。教学准备：滑轮及支架、钩码、线、测力计教学过程：一、激趣导入1、出示图片“塔吊”，引导谈话，初步感知滑轮的作用。导入课题。2、出示图片“伸展式窗帘、升旗旗杆、小型起重机”

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 滑轮、轮轴与齿轮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

179

下载次数

更新时间

2018-04-28 13:15:00

来源学校

学校：灵璧县大庙乡王沈小学

3 滑轮、轮轴与齿轮名师教学设计2

未知

2018-04-28 13:15:00

179

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 滑轮、轮轴与齿轮名师教学设计2

正文

《滑轮》教学设计

教学目标：

掌握滑轮的概念，了解滑轮的构成、分类及两类滑轮的不同特点。

教学重点、难点：

了解定滑轮与动滑轮的不同特点。

教学准备：

滑轮及支架、钩码、线、测力计

教学过程：

一、激趣导入

1、出示图片“塔吊”，引导谈话，初步感知滑轮的作用。导入课题。

2、出示图片“伸展式窗帘、升旗旗杆、小型起重机”，引导学生观察每幅图片中的轮子，引出“滑轮”。

二、了解滑轮

1、

出示课件，讲解滑轮的构成。（轴、框、轮）

2、课件出示滑轮的概念，教师引导读后学生齐读。

3、出示课件，讲述滑轮绳子的两种不同穿法。

4、课件出示，讲述滑轮两种不同的工作情况。

5、课件出示，讲述滑轮的分类依据。（使用滑轮工作时，根据滑轮的轮轴是否移动，可以将滑轮分为动滑轮和定滑轮两类。）

6、出示课件，讲解动滑轮与定滑轮的概念。

三、探究特点

1、

课件出示活动要求。（请用滑轮及支架、细绳子等设计两种方案，分别利用动滑轮和定滑轮提起同一个钩码，看看拉力的大小是否相同。）

2、

利用课件，指导学生探究定滑轮的特点。

（1）学生根据提示进行实验，教师巡视，个别指导。

（2）引导学生总结定滑轮的特点。（不能省力，但能改变力的方向。）

3、

利用课件，指导学生探究动滑轮的特点。

（1）学生根据提示进行实验，教师巡视，个别指导。

（2）引导学生总结动滑轮的特点。（能省力，但不能改变力的方向。）

四、课堂总结：

这节课的学习，我们了解了滑轮的构成，滑轮的概念及滑轮的分类。通过活动探究，我们得知了动滑轮与定滑轮的不同特点。

五、布置作业：

完成实验报告并进一步调查滑轮在生活中的应用。

六、板书设计：

构成：

轴

框

轮

分类

定滑轮

滑轮

动滑轮

特点

定滑轮：不能省力，但能改变力的方向

动滑轮：能省力，但不能改变力的方向

关于本教案的常见问题

Q：3 滑轮、轮轴与齿轮名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 滑轮、轮轴与齿轮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 滑轮、轮轴与齿轮名师教学设计2