让我们手拉手教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

我们手拉手教学设计教学目标：知道友好相处的原则是互敬互助，能关心别人关爱别人，为别人着想。能够和同学和平共处，建立真正的友谊。教学重点:懂得关心同学，建立和谐的群体关系。教学难点：懂得关心同学，建立真正的友谊活动过程：导入活动：播放找朋友的歌曲，大家跟随一起互动。引出课题。我们手拉手教授新课：1、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：让我们手拉手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-26 18:46:00

来源学校

学校：朝阳县波罗赤镇辽宁省九三希望小学

让我们手拉手教案教学设计导入整理

未知

2018-05-26 18:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：让我们手拉手教案教学设计导入整理

正文

我们手拉手教学设计

教学目标：知道友好相处的原则是互敬互助，能关心别人关爱别人，为别人着想。能够和同学和平共处，建立真正的友谊。

教学重点:懂得关心同学，建立和谐的群体关系。

教学难点：懂得关心同学，建立真正的友谊

活动过程：

导入活动：播放找朋友的歌曲，大家跟随一起互动。引出课题。我们手拉手

教授新课：1、感知内容，看图说情景，感知内容

说说自己有什么体会，谈感受

总结:同学们，友谊是建立在日常学习和生活中互敬互让、互相关心、帮助的基础之上的让我们手拉手，将友谊之花浇灌得更加绚丽芬芳。

2、游戏：传球游戏

游戏说明：分组进行，一个人用手颠球传给下一个同学，哪组最先穿玩球哪组胜利。

3、讨论：当别人错怪你，来向你道歉时... 当别人不小心弄脏了你的作业本时... 当别人在气头上对你说了气话时... 当别人与你约好，却没有赴约时... 4、情景表演

5、阳光行动，记录生活

6、摘苹果：我们已经知道互敬互让师得到友谊的前提，也许平时就

懂得尊重与谦让，也许这方面做的还不够好，不过没有关系，相信你从现在起一定能在这方面严格要求自己。

让我们一起来采摘“互敬互让”的苹果好吗？把符合采摘条件的苹果涂上美丽的颜色，把你独特的做法填在空白的苹果里。

总结：让我们一起手牵手，老师相信在日常学习和生活中你们也能做到互敬互让、互相关心、帮助，让我们手拉手，将友谊之花浇灌得更加绚丽芬芳。

关于本教案的常见问题

Q：让我们手拉手教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

让我们手拉手教案教学设计导入整理