祖国祖国多美丽名师教学设计2

祖国，祖国多美丽教学设计

教学内容：

学习歌曲《祖国，祖国多美丽》。

教学目标：

能够背唱歌曲《祖国，祖国多美丽》，知道这是一首新疆风格的歌曲。

重难点：

1、背唱歌曲《祖国，祖国多美丽》。

教学过程：

一、导入

1、复习音阶

2、复习歌曲《我们美丽的祖国》

二、新授

（一）作品介绍

《祖国祖国多美丽》是一首具有新疆风格的歌曲，词曲作者是王玉田。想一想，我们以前学过的或是你听过的歌曲中，还有哪些具有新疆风格？（《娃哈哈》、《我爱雪莲花》等）

（二）学习歌曲

1、节奏练习

X X

X XX ∣X X

X ∣

X X

X XX ∣X XX

X ∣

X X

X XX ∣X

0 X

∣X. XX ∣X XX

X ∣

学习方法：

首先让学生认识十六分音符X ，认识由十六分音符组成的节奏XX和X XX，并指导学生练习准确读节奏型和拍打节奏型，待学生熟练掌握后分组练习读、打节奏，最后分组汇报订正并互相学习练习拍打。

2、学习歌曲

★听录音范唱

★教师范唱歌曲，学生整体感知

学生聆听完后，将第八小节的弱起处“唻”到第十二小节，教师指导学生按照从数—读—识谱—视唱的顺序先进行练唱。

★学唱歌曲

歌曲学习采用听唱法，师生随伴奏先轻声视唱（教师声音稍大点，学生声音小点，主要还是听教师的范唱），反复2——3次，然后再放声视唱。

演唱要求：吐字、咬字要清晰准确；每两小节吸一次气（采用急吸的方法）；每乐句的最后一字要唱得轻一些；弱起旋律的第一个字要唱得弱一些，突出第二个“唻”（强拍上的）。

★练唱

练唱形式采用齐唱、分组和独唱，学生熟练掌握歌曲后还可以采用轮唱形式，让学生感受此起彼伏的轮唱效果。

三、小结

通过今天的学习你有什么收获？

了解新疆风格歌曲的特点，知道这首歌曲的作者。

歌曲中穿插节奏练习，目的在于使学生能够更好的掌握歌曲的旋律，从而更准确地去演唱歌曲。

通过聆听录音范唱，使学生熟悉歌曲的旋律，了解乐曲的风格，知道乐曲的速度。

听录音范唱，听教师范唱，不仅仅是为了让学生熟悉旋律，熟悉

乐曲，同时也可以训练学生的听力，培养学生认真听得好习惯。

按要求进行练唱，是为了使学生熟练的掌握歌曲，也是为了使学生能够更好的表现歌曲。

通过练唱使学生了解演唱形式。