资料摘要
What Do You Do on Saturday? 第一课时教学目标：1.能听，说，读，写词汇：fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s ho
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part A
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 120
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-09-20 01:15:08
- 来源学校
- 学校：耒阳市五里牌办事处金杯小学
Part A公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part A公开课参赛课教案
正文
What Do You Do on Saturday? 第一课时
教学目标：
1.
能听，说，读，写词汇：fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework. 2.
引导学生完成Warming-up: Read and tick部分的内容。
3.
通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
教学重点：
1.
能听，说，读，写词汇：fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework. 2.
引导学生完成Warming-up: Read and tick部分的内容。
教学难点：通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）
出示学习目标
1.
能听，说，读，写词汇：fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework. 2.
引导学生完成Warming-up: Read and tick部分的内容。
（二）
老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。
自主学习(18分钟) （三）
温故知新
复习有关动作的词汇：get up, have a class, have lunch, play games,
watch TV, go to bede, run, swim, dance, jump, play basketball, sing songs. （四）
阅读方法
1.
句型词汇学习：
小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
2.
学生自读，互读，并根据图片理解单词的意思。
3.
展示成果。
4.
读一读，写一写。
5.
教师检测拼写情况
6.
出示单词，老师读学生跟着读。
7.
教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。
(五)Read and Tick What do you like to do after class? (六)点拨升华（8分钟）
1. 巩固练习
Let’s chant. 2.拓展升华
用所学词组造句
What do you do on Saturday? I/ We…
3.
课堂作业（4分钟）
（七）家庭作业：
1. 每个单词抄4英1汉
2. 预习下节课内容
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-09-20 01:15:08
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 120
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36087
来自：学校：耒阳市五里牌办事处金杯小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part A公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。