Part A优秀教案板书设计

Unit 1

It’s Time to Play the Violin The Second Class

教材分析

本单元围绕日常活动这一话题展开。本节课主要涉及如何表达在某个

时间该做某事了。

学生分析

这一话题贴近生活，学生感兴趣，有话可说，能提高学习英语的兴趣。

Teaching aims：

1.能正确使用句型 It’s time to …，就该干某事的时候了进行问答，并

掌握一般疑问句Can I …? Yes/No…

2．能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。

3.能运用It’s time to …

句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。

Key and difficult points：

1.能正确使用句型 It’s time to …，就该干某事的时候了进行问答,并

掌握一般疑问句Can I …? Yes/No…

2.能运用It’s time to …

句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。

Teaching procedures:

Step 1: Class opening 1).Greeting 2).Lead-in Lead in by asking questions and showing pictures. Step 2: Show learning aims

Step 3: Listen and answer 1).Is it time to learn English? 2).Can the boy go out after playing the violin? Step 4: Read and learn the text

Step 5: Language notes: 1).It’s time to play the violin.

It’s time to ……该是做……的时间了。

It’s time (for sb ) to+动词原行+其他

It’s time for+名词

2) Can I go out to play, Mom? Can he/she…….? Yes…can/No...can’t. Step 6: Let’s play S1:

It’s ...o'clock, It's time to ......?

S2:

Can I ......? S1:

No, you can't. S2:

I’m Sorry. S1:

It doesn’t matter. Step 7: Practice

Step 8: Homework