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关键词：6 借助工具观察优质课教案推荐

正文

用放大镜观察

西关培正小学

张碧媚

教学目标：

（1）知识目标：学习使用放大镜，能熟练运用放大镜观察物品

（2）探究目标：用放大镜观察，发现事物的特点

（3）态度目标：培养观察兴趣，能借助工具帮助观察和学习

课前准备：放大镜、记录单、观察材料等，提前放在组长抽屉

老师准备小盆栽几盆、花束、地球仪、地图、字典等

教学过程：

一、

谈话激趣

1、出示放大镜照片，同学们知道这是什么？（放大镜）有什么作用？今天我们就来学***镜观察物品（出示课题、板书课题）

2、日常生活中哪些时候会用到放大镜？（观察《板书》植物、昆虫、细小物品等）

3、观察放大镜（组长分给组员），用手摸一摸，你能发现放大镜的秘密吗？（凸透镜）

二、

说明放大镜使用方法

1、谁用过放大镜，说一说怎样使用。到投影前面展示给大家看，边说边做（准备小盆栽让学生展示如何使用放大镜观察）归纳方法。板书：调整距离

直到清楚

2、今天我们练***镜观察事物

三、观察、记录

1、练习使用放大镜。

要求：先把抽屉里的所有物品集中摆在组长的桌子上，然后每个同学都要用放大镜去观察小组里的物品，最后小组长根据同学的汇报记录观察结果，写在观察记录单上，把用放大镜观察到的物品画在框框里，同类物品或者样子接近的东西，比如豆子之类的，可以画在同一个框里。（观察物品：绿豆、树叶、花朵、地图、瓦楞纸、地球仪、小盆栽、字典或小字等）。

2、集中汇报：小组汇报观察结果。

3、大家还想用放大镜观察更多的物品吗？大家资源共享，四人小组的同学一齐去其他小组观察你们感兴趣的物品，还可以用放大镜观察科学室里面的物品，如地图、地球仪、小盆栽，鲜花等。注意做好观察记录。

4、集中汇报，并展示观察记录单。

四、小结。

1、放大镜能够放大事物的影像，让我们能更清晰更准确地去观察。那么大家还知道，在日常生活中放大镜都用在哪些物品中吗？如：望远镜、显微镜、相机、老花镜、投影仪等

2、谈谈这节课的收获。

这节课我们学会了使用放大镜来观察物品，我们借助放大镜能更清晰更准确地进行观察，为我们的学习和观察提供了便利。

3、课外小实验：自制放大镜——装水的玻璃杯

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