7 At schoolPPT专用课堂实录内容

4A Module 3 Places and activities Unit 7 At school(Period 3)

执教：马鞍山市薛津中心学校

姚蓓蓓 时间：2017年11月14日

教学内容

4A Module 3 Places and activities Unit 7 At school (Period 3) 单元目标

知识目标：

1.

掌握本单元的核心词汇。

2.

能用句型

There is/are …简单描述学校不同的设施及功能。

3. 能用That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语来表达观点或鼓励别人。

4. 能正确读出元音字母o在开音节中的发音。

5. 热爱学校，树立自信心，培养关心、鼓励、帮助他人的思想。

语言技能：

听：1.听懂有关学校设施的介绍。

说：1.用

There is/are …介绍学校不同的设施及功能。

2.用

That’s not true. Come on! Go and try.等日常用语表达观点或鼓励他人。

读：1.读懂介绍学校不同的设施及功能的语段。

2.欣赏故事《动物学校》，了解故事大意。

写：1.正确书写本单元的核心词汇。

2.根据范例，书写本单元句型：

There is …/ There are …

教学重点：

词汇学习：school, classroom, library, office, playground, toilet, busy, animal, pupil, try, many, computer

句型学习：There’s a computer room.

There are many computers.

That’s not true.

Come on.

Go and try.

语音学习：o(photo, rose)

教学难点：There be 句型。 教法策略分析：

直观教学法，任务型教学法等

课时划分：三课时

教学课时分配：第一课时：Learn the sounds, Look and learn 第二课时: Listen and say, Do a survey, Ask and answer 第三课时: Enjoy a story 教学课时：第三课时

课时目标：

1.

学生能够了解《动物学校》故事大意。

2.

学生能够理解That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语。

3.

学生能够正确运用That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语来表达观点。

教学重点：

1.能够了解《动物学校》故事大意。

2.能够理解That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语。

教学难点：

能够正确运用That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语来表达观点。

教学过程

Pre-task preparations 1.

Greetings 2.

出示学校图片并提问：What’s in our school?帮助学生复习There is/are...句型。

3.

出示Enjoy a story 的图片，帮助学生理解Animal School。

While-task procedures 1.

观看Enjoy a story 动画。

2.

Picture talk.帮助学生理解故事。

3.

Look and read. 4.

Role-play Post-task activities 1.

What do they say?根据图片，给人物配音。

2.

Discuss:If you’re little Rabbit, will you be sad?

Homework 1.

Read the story”Animal School”fluently. 2.

Retell the story:Animal School”. 3.

Finish the workbook.