Lesson 26 Homework教案和课堂实录

（冀教版）英语教案三年级下册

unit4 lesson26 Lesson 26

Homework 教学目标：

1、

知识方面：能在听说读写方面掌握和运用四个词组：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture。

2、

能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。

3、

情感态度，价值观：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神

。

教学重难点：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture。

教学过程：

1、Greeting Hello , boys and girls ! How are you today ? How’s the weather ?

2、Sing a song

(This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers) 3、play a game(Guess,guess guess) （游戏规则：教师准备一小纸盒，里面放一些纸条，内容为：write with pencil \ draw with marker \ walk to school \ cut with scissors \ open the door）

4、教师作读书状，要学生猜词组，引出read a book. 强调“read”的读法与“red”的不同，与“meat tea”读音的相同点。

5、教师作写作状，学生猜，引出词组do one’s homework, write a story, draw a picture. 6、Work in pairs: 两人一组作guess,guess,guess 游戏。

7、Play a game : 做“击鼓传花”的游戏，问学生：“What do you do in the evening?”花传到谁手里，就答：“In the evening ,I -------- .”

Drill:Say it and do the action. Say it in pairs . 8、listen to the tape and repeat . (第一遍，先让学生听；第二遍

，跟读

。并在此解释“for”的意思

。)

9、第二部分

Let’s sing a song

首先，边做动作边讲解歌曲内容。其次，跟音乐学唱歌曲（因为学生对这首歌的旋律已经熟悉，所以歌曲应该很容易接受）最后，邀请个别同学到前面边做动作边唱歌。

10、作业: 根据歌曲旋律创编歌曲 板书设计：

Lesson 26: Homework do my homework read a book write a story draw a picture 课后练习：

选词填空

1、I ______ my homework. 2、I _______my book. 3、I ________a story. 4、I________ a picture.

read, draw, do, write