Unit 1 Seasons教学设计(第一课时)

Unit 3 Seasons

本课的主题季节是1BM3U1Seasons及2BM3U1The four seasons 的延续，这也体现了英语牛津教材螺旋上升的特点。本课的重点词汇是与季节相关的短语和词组的学习及和新句型What season is it ?Is it....?的问答。在学习过程中有效地巩固了四个季节（spring,summer,autumn,winter）、温度形容词（warm,hot,cool,winter）、天气形容词（rainy,sunny,windy,cloudy,snowy）及一些学过的短语。句型也丰富了，从Summer is.....，I like doing...in....，本课又增加了can和to have的句型。纵观所有的单元主题，在描述季节这个主题所用的语言材料来看，无疑是所有单元主题中最为丰富的。通过本单元的学习，学生能用已学的句型描述自己喜欢的季节，提高了英语的综合表达能力，增强了对大自然的热爱之情。

1.

各学习项目分析

Look and say:核心学习板块，主要进行句型学习，重点是What season is it?Is it...?进行对自己喜欢季节的问答。

Look and learn:核心学习板块，主要进行词汇学习，重点词汇及短于plant a tree,have a picnic,ice-skate,ski及相关季节，形容词和已学短语的复习。

Ask and answer:通过运用核心句型对四幅图片进行问答训练，流利表达每个季节的活动，优美的图片如身临其境，既提高了学习兴趣，又很好地巩固了句型。

Look and read：核心学习板块的延伸。通过四短话对四个季节的描述，

学生清楚地领会了本课的重点内容。条理清晰的语句更增强了朗读的节奏感。学生可以挑选自己喜爱的季节，结合自己的语言进行再创作。

Listen and enjoy:这是一首描述四季的小诗，语言优美简练，学生可以把它很好地运用到自己的语言素材中。

Learn the sound:语音学习，掌握字母组合bl-、fl-、sh-在单词中的发音，做到发音准确、到位。

2.

知识要点介绍

1）复习巩固四个季节的单词，spring,summer,autumn,winter及季节特征的单词warm,rainy,hot,cool,cold等。

2）学习和熟练掌握如下短语和词汇，plant a tree,have a picnic,ice-skate,ski。做到音、形、义的统一。

3）学习并掌握询问季节的句型结构，What season if it? Is it ...? 4）熟练运用如下句型：I can...，I like ....能在描述季节时合理利用。

5）学习并掌握字母组合bl-、fl-、sl-在单词中的发音，并能举例发音相同的单词，熟练朗读字母儿歌。

3.单元目标

1）.能熟练掌握新授词组plant a tree,have a picnic,ice-skate,ski能达到四会要求。

2).能根据不同季节的特征及人们的活动内容，运用What season is it? Is it ...?来提问季节。

3）能通过儿歌朗读的形式来分别了解四季的不同特征。

4）能根据四季的不同天气特征来描述人们的活动，形成小语段，展

开述说。

5）通过朗读词组和语段来学习语音bl-、fl-、sl-掌握正确的发音。

4.课时划分与单元教学计划

课时

单词

语言知识

句型

运用spring is_____.The 语言技能

1.能熟练运用四语言运用

朗读诗歌，来情感态度

掌握四季第复习巩固四个一季节的单词，季特征的单词。

分别了解四季的特征，欣2.在具体的情境的不同特征。

中运用spring 赏大自然的美好，学会热爱生活。

课spring,summer,aplants_____and__时

utumn,winter及句型来描述四季。

is__.The 季节特征的单词warm,rainy,hot,cold等

第新授词组plant a 运用what season 二tree,have a 课picnic,ice-skate,时

ski读准单词，并建立单词、词义和词形之间的联系。

is it? Is it ...?句型来提问季节。

plants__and__ 句型来描述四季。

1.能熟练认读词组，掌握词义与拼写。

写一写你最喜欢的季节。

体验四季的变换，感受大自然的美妙。

第熟练掌握并运三用新授词组能熟练运用what season is it? Is 1.掌握语篇The 写一写，说一体验四季的变换，感受大自然的美妙。

four seasons所描说你朋友最喜述的不同季节中我们能做的事，巩固动词词组。2.通过朗读词组和语段来学习语音bl-,fl-,sl-掌握准确的发音。

欢的季节。

课plant a tree,have it ...?句型来提问时

a picnic,ice-skate,ski,make sandcastles 季节。

学习策略

图片呈现、儿歌朗读、游戏活动、情景表演、合作交流、自我表述。

1.学习掌握短语：

plant a tree 植树

ride a bicycle 骑车

教学建议

fly a kite 放风筝

what season 什么季节

favourite season 最喜欢的季节

in the park 在公园里

go to the beach 去海滩

make sandcastles 做沙堡

in spring 在春天

in the blue sky 在蓝天中

in July在七月

fly slowly慢慢地飞

2.能用学过的单词词组和句型描述自己喜爱的一个季节。