2　校外探路优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

安全行路有学问教学目的：1、教育学生要遵守交通规则2、培养学生的交通安全意识3、让学生掌握必要的交通安全知识教学重点：1、培养学生的交通安全意识2、学习交通标志让学生学习了解更多的交通标志，培养他们遵纪守法的安全法律意识教学准备：课件课时划分：1课时教学程序：一、课前导入，师生互动孩子们，你们好！老

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校外探路

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2018-05-15 08:34:00

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学校：耒阳市肥田镇中心完小

2　校外探路优质教案设计

未知

2018-05-15 08:34:00

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关键词：2　校外探路优质教案设计

正文

安全行路有学问

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则

2、培养学生的交通安全意识

3、让学生掌握必要的交通安全知识

教学重点：

1、培养学生的交通安全意识

2、学习交通标志

让学生学习了解更多的交通标志，培养他们遵纪守法的安全法律意识

教学准备：课件

课时划分：1课时

教学程序：

一、课前导入，师生互动

孩子们，你们好！老师看看哪位孩子坐得最端正，最能干！嗯，不错，孩子们个个都精神抖擞，老师相信你们今天一定会把自己最好的一面展示给下面的老师们！你们有信心吗？有。洪亮的声音让老师自信倍增。今天能和班的孩子们一起上课，我真高兴。孩子们，你们高兴吗？高兴。

二、要速度，更要安全

1、听故事：新龟兔赛跑。

2、说一说：从速度上讲，谁是胜利者？为什么速度慢的乌龟反倒得了第一呢？兔子为什么会输？它违反了哪些交通规则？

①闯红灯

②翻越护栏

③横穿马路

④随意攀爬车辆

3、如果你是小白兔你会怎样做？你从这个故事中学到了什么？

①

红灯停、绿灯行 ②

过马路要走人行横道，不能翻越护栏 ③

坐公共汽车出行、不搭乘非载客车辆 ④

不得在马路上玩耍（踢球、溜冰、玩滑板）

……

4、出示交通事故数据。懂得：安全是回家最近的路！

三、走在安全区

1、你认识吗？（课件出示）

看图分清：机动车道、非机动车道、人行道

2、行人为什么要走人行道？在没有人行道的道路该怎么走？

3、不踏入禁区：

①禁区是什么意思？②你知道哪些地方是禁区吗？

4、小心“陷阱”：①什么地方有陷阱？②如何防止掉入这些陷阱？

5、行走在路上还要注意哪些安全？

四、怎么样过马路？

1、从这些地方过马路最安全。（课件出示）

2、通过没有交通信号灯控制的人行道怎么办？

五、我在路上

1、自测：你有过这些行为吗？（课件出示）要求学生填写

2、如果有，你以后打算怎么办？

3、行走好习惯，学生朗课（课件出示）

①在路上行走，能遵守规则，走人行道。

②每次都能靠右边行走。

③不在马路上追跑打闹。

④走路的时候不看书。

⑤过马路时注意信号灯提示。没有信号灯能做到“一站二看三通过”。

⑥从公共汽车上下来，走汽车后面穿行。

⑦走路时不胡思乱想，能仔细观察路况。

⑧遇到障碍物或施工场地，能绕道走。

4、阅读与拓展：“交通标志会说话”，让学生认识了解禁令标志、警告标志、指示标志

5、学习交通安全顺口溜

六、总结：孩子们，遵守交通法规，既是遵纪守法的表现，也是对自己的生命安全负责。请记住：安全是回家最近的路！让我们每天高高兴兴上学，平平安安回家！（课件出示）下课！

关于本教案的常见问题

Q：2　校外探路优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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