Part A教案板书设计

学习过程及引导：

一、板书课题、揭示目标

学习目标：

1. 听说单词

chair, desk, window, door, floor, classroom

2. 巩固句型：

This is a chair. / That is the door.

These are desks.

3. 培养学生的表达能力。

二、指导自学

我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？

好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Unit 6,请大家对照单词表，试着

完成小练习册36页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。

如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。

三、学生自学

学生看书，思考，合作讨论。

四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。

1. 热身（Warming up）

Let’s count.

师带领学生复习数字一到十。

2. 你的眼睛会观察吗？

T: How many chairs are there in your classroom?

师边问，边板书chair，指着学生的椅子/板凳。让学生意会本单词的英文以及读音，跟着读。

There are sixty five students in our class. So there are sixty five chairs. What about desks? 师指着桌子，让学生会意，跟着读，desk, desk.

T：Today we are going to learn unit six. We are going to learn some new words about the things nearby. 板书课题.

3. 单词教读与练习

Chair, chair, chair 椅子

Desk, desk, desk 桌子

Window, window, window 窗户

Door, door, door 门

Floor, floor, floor地板

Classroom, classroom 教室

（前面的单词用升调，最后一个单词降调）

4. 当堂训练二：小练习册39页think and draw.

5. 单复数练习P51

前面我们已经复习了一到十的数字，现在看看数字和我们的新单词怎么组合呢！

Two doors

three windows

Four boys

five girls

Ten desks and chairs 6. Pair works. 两到三人一组，指着实物，练习

This is a desk / chair/ door / window, etc. These are desks and chairs. 7. 小结

【课后反思】