2　阿姨叔叔辛苦了教学设计第二课时

第二课

阿姨叔叔辛苦了

第一课时

一、教学目标：

情感态度价值观：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐；

能力目标：从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。

知识目标：在生活基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得尊重他们。

二、教学重点：通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

三、教学难点：激发学生对各行各业劳动者的尊重之情。

四、教学建议

小调查

1．看看你生活周围的劳动者

（1）确立调查计划，准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者，如电梯供、小卖部售货员、小区保安、居委会工作人员等，可以如课本中图所示，观察一个餐馆、菜站等。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及其他们的感受和愿望。

（2）分小组交流感想，并汇总，写出总结报告。

2．寻找你身边默默奉献的人

（1）可采用拍照片或者画画的方法记录你周围的人。

（2）学生可用文章、图画、照片等形式展现自己的观察结果。

（3）教师可倡导同学之间彼此交流自己的体验和想法。并进一步引导学生思考：“我们为这默默无闻的人能做些什么呢？”

五、课前准备：学生调查自己的父母平时的工作情况；调查身边的劳动者，并作出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事等。

六、教学活动过程：

【活动一】

看看他们怎样工作？

1、请学生说一说自己的父母是干什么工作的，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），他们的工作内容是什么？他们上班后的感受如何？旨在用学生身边最熟悉的人推广到社会上的各行各业。

2、调查采访

调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组，并确立调查计划，准备好调查问题，并写好调查报告（用自己特有的形式展示调查结果，如文字报告、画画、图片、甚至是录像等），再确定调查对象时，最好选择学校内的校医、食堂工人、商店工作人员、门房或是学校附近的工厂、商店、餐馆、邮局、医院等。教师要提醒学生调查时注意安全。

（注：要上好这一课，必须走出教室，只有让孩子们融入到社会之中，去和各行各业的劳动者面对面地接触，去亲眼看到他们的劳动的辛苦，去面对面地交流，了解到他们劳动的辛苦，劳动的快乐，才能让孩子们感受到劳动的艰辛与不易，才能感受到自己的生活离不开

他们，才能真正发自内心地感谢他们，尊重他们。）

【活动二】寻找身边的劳动者

1、寻找身边默默无闻的劳动者，可以用照片记录，也可以画画，可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后，在班级交流后，老师还可以引导学生想一想：“这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们又能为他们做些什么呢？”

2、交流谈感想，谈谈自己的理想，样做一个对社会有用的人？

自己长大后要做什么工作？怎