2 神奇的电话第一课时导学案

《神奇的电话》教学设计

三甲中心校

李艳丽

【教学目标】：

1、初步了解电话的发展历史，感受电话的神奇与便利性，知道它也是传递信息的工具之一。

2、知道如何拨打亲友的电话号码，体会电话和我们的生活关系密切。

3、通过情境活动，掌握几种公众服务电话的使用方法。明白不能乱拨应急电话。

4、在感受电话带给人们生活便利的同时，感念电话发明和发展背后的人及其创新精神。

【重点难点】：

重点：

1、知道电话也是传递信息的工具之一。电话给人们的交往提供了方便。

2、掌握几种公众服务电话的使用方法。

3、体会电话和我们的生活关系密切。

难点：明白应急电话只有需要时才能拨打，不能乱拨应急电话。

【教学设计】：

环节一：导入课题，走进电话

1、同学们，我们先来看一段广告。这是同学们非常熟悉的电话手表广告，

看了这个广告，你有什么想说的？电话，能让我们和亲人朋友每时每刻在一起。这节课，我们就来聊聊这神奇的电话。（出示课题）

2、生活中除了手表电话，你还知道有哪些电话？

随着时代的发展，电话种类也越来越多。

3、在没有发明电话之前，人类是怎么传递信息的呢？让我一起去了解下人类信息传递方式的演变。

从刚才的视频中，你获得了什么信息？你有什么想说的？

电话发展日新月异，如今电话深入千家万户。出示工信部2017年电话使用数据。

看了这一串串的数据，你知道了什么？

环节二：电话功能我知道

1、如今，电话通信网四通八达，我们每个人都在享受着电话给我们带来的方便。同学们，电话给你生活带来了哪些便捷？

小结：是啊，电话如此强大的功能。（出示电话页面）现在的手机不仅只有通话功能，还涵盖了生活的方方面面。这些手机上的图标，你们都认识吗？

了解百度神灯——

感受神奇。

环节三：电话号码学问大

1、过渡：电话功能万千，最主要的功能还是通话，打电话离不开电话号码。

认识常用电话。（归类出示电话号码）

同学们，看看这长长短短的号码，你们见过吗？

661

662

663

是家庭亲情网

110

119

120

114

公众服务电话

13857671423

13333543921

移动电话

现在QQ，微信，同样也能实现网络通话的功能。

环节四、各类电话我会打

1、（1）如果你的作业掉家里，你觉得应该拨打什么电话？移动电话

661

（亲情电话专线专用，家人长号还得常记心）你记得父母长号的电话吗？

（2）.当你家有人受伤，觉得该拨打什么电话？

120

2、像120这类在我们需要的时候为我们提供服务的电话，我们称为公众服务电话。课前，老师让同学们搜集你所了解的公众服务电话。你知道哪些公众服务电话?

公众服务电话

普通服务电话

气象服务电话

查号电话

环保投诉电话

消费者举报电话

96121 114 12369 12315 应急电话

火警电话

报警电话

急救电话

交通事故报警

119 110 120 122 小结：表格左边的叫普通服务电话，可以随时告诉我们想了解的信息；右边的叫应急电话，也叫求助电话。

3、联系实践使用普通服务电话。

在这里，我要特别认识一下114这个号码百事通，将我们的衣食住行都囊括了。真有这么神奇吗？ 4、现场114实践活动

昨晚李老师住在椒江大酒店，早上走得匆忙，有一样东西掉在酒店里。可是我又不知道这个酒店的前台电话谁能帮我个忙？（请一生打电话。询问时提示要注意有礼貌，语言表达要清楚，必要时做好记录。）谢谢你们帮我解决了困难。

5、应急电话教育

过渡：“114”果然神通，不过他们都是收费电话。

这些“应急电话”是免费的，在手机没有话费的情况下都能拨出。我们要不也试着打过去看看。（假装，让学生马上止住这些应急电话不能乱打。）说说乱打此类电话有什么后果？防碍工作，会给真正需要的人带来危险。

（1）为了保障公民财产生命安全

，我们国家出台了这样的法律。出示相关法律条文。

（2）应急电话拨打指导

如果真的发生意外，可就要及时求助，打应急电话时该注意什么呢?我们来看个小视频。

学生交流注意点。

出示注意：在使用110、119、120这些应急电话时，必须说清楚发生紧急事件的地点和当时情况，以及拨打应急电话者的姓名、联系电话。

（3）

小剧场。模拟拨打

小组合作，从信封里取出任务，模拟拨打应急电话。

任务一：今天上午十点，花园小学校门口发生两车追尾事件。后一辆车的保险杠被撞坏，挡风玻璃被撞碎。学校地址：花园西路532号

任务二：路南街道丁香小区一楼电脑房发生火灾，燃烧物为电线，大火已快要烧到旁边的居民房。厂址：路南街道15号

出示合作要求：



1 、一人模拟接电话的报警员，另一人模拟打电话的“我”。



2、报警员接完电话后，根据应急电话拨打要求,给报警人做一个客观的评价。



3、态度认真。



4、完成后迅速坐端正表示已经完成任务。

同桌模拟——上台表演

请学生给报警人做一个客观的评价。

6、为了方便我们，我国政府还将三台合一，也就是在中国任何紧急情况都可以拨打110！

现在国外旅游的中国人越来越多，海外中国公民遇紧急情况, 可拨打12308电话求助。向祖国寻求领事保护与协助。

7、教师小结：同学们，应急电话挽救了我们身边多少条生命，但你有没有想过，万一电话不通，手机信号中断，会造成什么后果？

是的，别忘记了，神奇电话的背后，这群默默付出的人。出示板书

看PPT 环节五、畅想未来，服务生活

1.

神奇电话的背后也少不了研发者的努力。这是第一台电话发明者贝尔，如果你是电话设计师，你想发明怎样的电话呢？

2.小结：这节课我们一起走进了神奇的电话，感受到它给我们生活提供的便利。电话服务于我们的生活，生活离不开神奇电话。按需使用，生活有它更添精彩。

3.课后作业：画一画未来的电话。

做一做个性通讯录。

【板书】：

神奇的电话

提供便利

按需使用