1 我是小小安全员名师教学设计2

浙教版五年级思品上册教案《我是小小安全员》

实验小学 任艳红

教学目标：

1、

知道如何处理家庭中出现的火灾等紧急事件。

2、

加强学生“防范于未然”的安全意识，知道要从小事做起，预防灾难的发生。 3、

培养学生具有当事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。

教学重点：知道处理火灾事件的方法。

教学难点：

1、认识安全隐患的危害性并有有“防范与未然”的安全意识。

2、

使学生具有当事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。 课前准备

教师：火灾、煤气中毒的课件或报道。 学生：

1.

搜集生活中不注意安全而酿成灾难的小故事和有关火灾伤亡的资料。

2.

搜集居家安全的各种自救小资料。

教学过程：

一、

猜谜导入

师：先请大家猜个谜语，都打一个字（火），谈谈你对火的认识

生谈看法

师：人们的生活离不开火。但如果用火不当，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。

二、 感受火灾的危害。 ⒈（播放一组火灾的图片）。

⒉看着这一组组图片，看着这一个个的数字，你想说什么？

师总结：火灾是无情的，生命只有一次，我们要防范于未然，从小关注安全，预防灾难的发生。人人来争当小小安全员。板书课题 三、

火情小调查。

1、师：在家里，什么样的情况下会使用明火？ 2、交流 3、师：在使用明火的时候，如果使用不当，不小心，会发生什么？

4、师：生活中稍有不慎就可能导致引发火灾而酿成事故，所以我们的头脑里要时刻树立起安全用火的意识，在家里，只要是用到火了，那就一定要小心，小心再小心，防范于未然，这是非常非常重要的。 四、

应对家庭生活中的意外火情 1、师：可有时候，意外还是会发生在我们的生活中，你看，油锅着火了，你有哪些好方法来灭火？ 2、煤气罐着火，你有什么好方法来灭火？ 3、电器着火，你有什么好方法来灭火？

4、学会使用灭火器。

5、小结：

生活中，发生意外着火了，如果火势很小，对人不造成危险的情况下，当周围也灭火的工具，我们就应设法将火扑灭

板书

火势小

设法扑灭

但是，我们毕竟是未成年人，如果火势很大，

情况很危险的时候，我们不提倡灭火，而是要想办法逃生自救。

板书

火势大

逃生自救 五、

火灾逃生自救 师过渡：学会如何在火灾中逃生也是一项很有用的本领。老师这里有一个真实的案例。 1、播放女大学生的悲剧

师：看了这个真实的案例，你想说什么？

2、

交流火灾中自救的好办法。 2、师简单小结：当火灾发生的时候，我们一定要沉着冷静，并能根据具体情况选择逃生自救的方法。因为我们是————（小小安全员）。 六、

学会拨打119。

师：火灾发生后我们应立即拨打电话119。

1、讨论如何正确拨打119 师：报警时应该说什么？（请大家把书本翻到72页）再请学生说一说

2、演练拨打119 3、同桌合作报警

3、

指名试一试，师生合作点评。

4、

小结：正确及时拨打火警电话，能够帮助消防人员第一时间赶到火灾现场，将财产和生命损失降到最低。 七、

预防煤气中毒

．

师：居家生活中还有另外一个可怕的杀手——煤气或液化气中毒。同学们你们帮助父母做过饭吗？使用过煤气或液化气做饭的请举手。在使用时，要避免煤气中毒事故的发生，千万不能疏忽大意。（教师出示课件：“煤气中毒报道”。）

小结：使用煤气中稍有疏忽就会酿成可怕的悲剧。

师：我们应该如何避免悲剧的发生呢

师：那么发现煤气中毒了该如何处理呢？

通风、人工呼吸、拨打120急救电话等。 八、

拓展

1．全班诵读“安全教育歌”。

2、居家生活当中肯定还存在有不少的安全隐患，请小安全员负起责任来，小组合作探讨一下。

总结：

同学们，家是呵护我们成长的港湾，是我们平安，健康成长的重要保证，幸福的家庭生活离不开居家安全，但愿今天我们所学的本领这一生都不要派上用场，但一旦发生了灾难，相信大家肯定会从容冷静地应对，因为我们都是——小小安全员（再次点题）。祝大家一生平安！