1 孝心献老人PPT及课堂实录内容

《孝心献老人》教案

——南寨小学 吴竞文

教学目标：

1、了解老人曾经对家庭和社会所做出的贡献。

2、了解社会对老年人的关怀。

3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。

4、具有尊重、孝敬老年人的美德。

教学重难点：

1、了解老人的需求，关注老人的晚年生活，做到尊老爱老。

2、为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么。

教学过程：

一、导入：

1、老师想跟大家对几个非常简单的对子

爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。

爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。

妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。

妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆。

2、简简单单四个称呼：爷爷奶奶、外公外婆，他们都是我们的祖辈，是他们养育了我们的父亲、母亲。

二、夸夸我心中的“老明星”

1、出示课件（老人年轻时的作为照）：知道吗？我们的祖辈年轻时很努力地奋斗过：有的曾经参过军，打过仗；有的曾经当过老师，

在简陋的教室里培育了一届又一届学生；有的穿起过白大褂，背着药箱，四处奔波，为村民看病。很多老人勤恳地守着自家的田地，年复一年的种田、种菜、养鸡鸭、做家务。

过渡：小朋友们，咱们昨天回家做了一回追星族，不过追的不是那些演艺明星，而是你们家的──（老人）。

2、你想夸一夸你家哪位老人呢？他们有什么爱好特点？他们年轻时曾经为大家做了哪些事呢？下面就请四人小组交流介绍一下，看谁对自家的老人最了解。

3、小组交流，师巡视。（爱好、性格、人际、精神品质„„）

4、全班交流：看你们说得那么得意，我都忍不住想认识一下你们家的老人。谁先来介绍？预设评价语：

5、听了介绍，老师真为你们家的老人自豪。那你能说说现在老人为家人做了哪些事吗？

（生说）

6、出示课件（老人与孩子图）：你看，老人们虽然年纪大了，头发白了，也许腿脚不灵活了，但仍坚持接送我们上下学，为我们拿伞送衣，遮风挡雨。回到家也不闲着，为我们洗菜做饭，总有做不完的家务，他们把自己的全部的心血都投入到了我们的身上，无怨无悔。

7、听了同学的介绍，看了这些图片，你想对老人说什么？

小结：的确，我们的喜怒哀乐，一举一动都牵动着祖辈的心，面对老人的关爱，我们只能用一份孝心去回报，让我们把诚挚的孝心——献给老人！

三、老人的心思我知道

过渡：要孝敬老人，首先必须了解老人。课前我们采访了老人，现在让我们一起来交流一下——课件出示：

四、行动起来敬孝心

短剧表演《可咋办啊》、唱孝敬歌

1、我们是老人最疼爱的孙辈，我们的尊重、关心和孝敬会让他们更感安慰。我们又该如何表达我们的一份孝心让老人不再寂寞，不再失望呢？

表演自制剧《可咋办啊》：当奶奶遭到虐待，作为孙子孙女，应该怎么做？是据理力争，还是默不作声呢？

2、除了你们刚才做到的，我们还可以为老人做些什么呢？

全班交流：看望、拖地、扫地、洗碗、洗衣服、打电话、努力学习、请吃饭、散心、捶背、送礼物、做饭、聊天、散步、倒茶、讲笑话、读日记„„

3、孝敬老人并不难，一份真心，一个实际行动就能献出自己的一份孝心。下面让我们随着这首《孝敬歌》再次表达自己的决心吧。

五、重阳节

1、为什么老人需要社会上这么多人的关心？

2、小结：尊老爱幼是中华民族的传统美德。随着社会老龄化的发展，我们身边的老人会越来越多，关心老人成了全社会的责任。现在他们年纪大了，腿脚不好使了，眼花耳聋，寂寞，更需要我们的关心和帮助。