小小羊儿要回家第一课时导学案是什么类型的资料？

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小小羊儿要回家第一课时导学案｜教案在线预览

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关键词：小小羊儿要回家第一课时导学案

正文

北塘实验小学“乐学课堂”音乐电子备课

第二十五课: 小小羊儿要回家

课型：（

电教课

）

主备人：王渭清

审核人：窦兴梅

《小小羊儿要回家》是一首曲调优美抒情的儿童歌曲，它是4/4拍，羽调式。歌曲一开始的两个乐句以舒展的旋律展开，即刻在人们的面前展现了一幅在辽教材简析

阔的草原上放牧晚归的图景。歌曲中运用了全音符等节奏型使曲调很平稳和充满宁静。歌词中用了拟人的手法，表达了“羊妈妈”对“小羊”的亲昵情感，语气十分亲切，感情真挚。其曲调采用了内蒙古民歌《蒙古小曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风特点。音乐宽广而又宁静，富有意境。

学生对于歌曲学唱内容，很容易掌握，本课为电教课，配一些生动的画面，学情分析

能更大程度的激发学生的积极参与意识，三年级同学爱动爱唱，如何引导学生

多形式来表现歌曲，通过学习歌曲达到感恩教育

1、叙述地、亲切地柔声演唱歌曲《小小羊儿要回家》，体验到家是个让人感到安全、温暖、幸福的地方，增进对母子亲情的珍惜与对家的热爱。

教学目标

2、认识全音符，在律动中体验全音符四排的时值与四四拍子的强弱规律；认识延长音记号，知道延长音记号下面的音时值延长一倍（或自己有延长）。

3、让学生感受音乐给我们带来的快乐和感情。

教学重点

掌握全音符的时值及延长记号

教学难点

用打击乐为歌曲伴奏。

课时分配

一课时

教师：多媒体、电子琴

课前准备

学生：书本

教学流程

一、导入

1、师生问好

2、谜语导入：青青草原接蓝天，小小牧童手扬鞭。天上的云朵飘悠悠，草原上的云朵咩咩叫。（打一小动物：羊）

预设教案

实践修改

（导）

创设情境激趣导入

教学流程

预设教案

1、今天老师带来一首歌曲，聆听后请同学们说说这是一首怎样的歌曲，它表现了什么？

2、再听歌曲，让学生感受歌曲情绪和速度：

3、范唱，进一步感受歌曲情绪。

看歌谱，认识全音符

3一

一

一”

“6一

一

一”

实践修改

（感）

感受旋律

符时值。

5、按节奏读歌词。

6、学唱歌曲：

A、旋律流畅性和准确性

B、反复记号

C、延音记号

（演）

1、画图形谱哼唱歌曲

“3一

一

一”“

2一

一

一”

学习新知

4、拍着四拍子强弱来跟音乐心里默唱一遍，体会全音表演实践

2、打击乐伴奏

拓展延伸

3、欣赏动画《小小羊儿要回家》，然后用动作来表示

（谈）

归纳总结音乐。

4、分组演唱，注意歌曲的情感处理。

同学们在你们动听的歌声中，小羊们安全地到家了！小朋友们家是个温暖、幸福的地方，因为那里有最爱我们的爸爸妈妈，他们对我们的爱是世界上最无的心同样去爱他们！

谈论收获

私的，就像小羊妈妈那样！所以我们要怀着一颗感恩课后反思：

资料摘要

小小羊儿要回家第一课时导学案

小小羊儿要回家第一课时导学案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家第一课时导学案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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