5.中国之最教案和课堂实录

《中国之最》教学设计

河北省邯郸市邯山区邯山小学 张辉

一、谈话导入，板书课题

1、同学们，通过第一单元的学习，你对我们的国家有了哪些了解？

指名生说

2、大家都学得非常认真，知道的真不少。我国在历史上有很多方面都走在世界的前列，这节课就让我们一起来总结一下吧中国之最吧！

板书课题

二、小组交流

1、（播放歌曲）首先请大家来听一段歌曲，仔细听，看看你找到了哪些中国之最？

指名生回答

2、就像歌中唱的那样：中国之最说也说不完，唱也唱不尽。你最想深入了解哪个方面的中国之最呢？

指名生回答

3、课前我请大家按照导学单进行了资料的搜集，接下来，请各个小组先确定好你们组要汇报的主题，并围绕主题展开交流。

指导小组交流、归纳

预设：

（1）我国古代的医学之最 师：我国古代的医学成就是非常高的，你了解哪些呢？哪个小组先来汇报？

生一：古代的神医扁鹊发明了“脉诊法”。

生二：我知道古代的“麻醉手术”是华佗发明的. 生三：张仲景发明了《伤寒论》；李时珍发明了《本草纲目》。

1

师：这些医学成就不仅发挥了救死扶伤的作用，还为中医的发展奠定了基础。现在，就连外国人也对咱们的中医技术赞不绝口。谁找到了这方面的小故事？

指名生讲故事

（2）我国古代科技之最 师：从古至今，我国的科技成就也很高，哪个小组来展示？

生一：我知道古代科学家张衡，地动仪就是他发明的。 生二：我知道数学家祖冲之，他发明的圆周率精确到3.1415926——3.1415927之间。 生三：我知道现在的水稻专家袁隆平，他被称为水稻杂交之父。 师：这些科技成就证明了中国人自古就是充满智慧的，我们中国人不输给任何一个人。

（3）我国古代航海之最 师：我国的航海业在古代也是非常先进的。郑和七下西洋的路线被世人称为“海上丝绸之路”。哪个小组为大家介绍介绍？

小组介绍

师：郑和的壮举不仅促进了造船业的繁荣，还把中国的影响带去了世界各地。

（5）四大发明

师：我国的四大发明是最广为人知的，哪个小组说一说？

小组汇报

4、除了这些，你还知道哪些中国之最？是从哪里知道的？

指名回答

5、大家搜集的资料真丰富，让老师也增长了不少见识。你曾经去过哪些有中国之最的地方？你最大的感受是什么？

2

指名生回答

6、是啊，我们的祖国地大物博，历史悠久，文化灿烂，（板书：历史悠久，文化灿烂）在各个方面都取得了令世人瞩目的成就。（板书：成就瞩目）作为一名中国人吗，真是令人骄傲、自豪！此时此刻，就让我们用一首诗来表达对祖国的热爱之情吧！

7、生齐诵：

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，

明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

祖国啊，祖国，

你永远朝气蓬勃！

我深深地爱着我的祖国！

三、拓展延伸

1、我们生活的这座城市邯郸也有很多中国之最，比如赵王陵、丛台、赵苑等等。邯郸不仅是三千年来唯一一座没有改过名字的城市，还是中国成语典故之都。和邯郸有关的成语多达3000余条，这些图片，你知道出自哪个成语吗？

生猜成语

2、现在，这座古老的城市焕发出了勃勃生机，随着新的火车站、轨道交通、客运枢纽的陆续建成，这座城市变得越来越美丽。最近，咱们邯郸正在开展创建全国文明城市的活动，作为邯郸的小公民，我们可以做些什么来为它增光添彩呢？

指名生回答

3、是的，我们都应成为一个文明懂礼的人。作为一名邯郸人，我们以是这座城市的小主人而骄傲；作为一名中国人，我们更应该为做新时期的优秀小学生、合格

3

小公民而努力。最后，让我们再次唱响社会主义核心价值观，向文明努力，向未来进发！

播放歌曲《牢记核心价值观》

四、小结

课下，请各个小组继续搜集整理资料，设计中国之最、河北之最、邯郸之最的图册，我们将在教室进行展览。（课件展示）

这节课就上到这里，下课！

板书设计

5 *

中国之最

历史悠久

文化灿烂

成就瞩目

4