多彩的民间艺术ppt配套教案和课堂实录

《多彩的民间艺术》教学设计

甘肃省嘉峪关市长城路小学 陈艳迪

教学内容：

《品德与社会》未来2001课标版四年级下册第二单元“一方水土养一方人”的第七课《多彩的民间艺术》。

教学目标：

1.在了解课本十大民间艺术的基础上，感悟其美妙和艺术性，培养对民间艺术的热爱。 2.激发学生关注身边的民间艺术，初步了解嘉峪关的本土民间艺术。并学会欣赏，在欣赏中感悟家乡人的心灵手巧。

3.充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与到剪纸这一民间艺术实践活动中去。

4.树立要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教学重点：

1.让学生学会了解家乡的民间艺术，感知艺术与生活的关系。 2.树立为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教学难点：

1.感受多彩的家乡民间艺术珍品。

2.树立为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教具准备：

多媒体课件、实物图、剪子、剪纸

学具准备：

剪子、剪纸

教学过程：

一、

情趣引入，揭示课题

同学们，我想你们一定知道《阿里巴巴和四十大盗》的故事。故事里想打开山洞的门要念一句咒语——“芝麻开门”。今天，教师给大家带来了一些宝盒。

【投影出示：十种民间艺术的盒子】

想不想知道到盒子里有什么宝贝？

那就让我们一起说“芝麻开门”。

1.课件出示教材罗列的十种民间艺术。

【投影分别出示：十种民间艺术的盒子】

师生谈话式互动。学生随机开启其中的五个盒子。

教师介绍相应的民间艺术。

（1）西北秦腔（2）东北二人转（3）四川川剧。4）安徽黄梅戏（5）京韵大鼓（6）天津快板（7）山东快书（8）吴桥杂技（9）东北大秧歌（10）安塞腰鼓

2.揭示并板书课题

【投影在同一屏上列举十种民间艺术的名称】

我国地大物博，民族众多，历史悠久，民间艺术多姿多彩，这些只是其中的几种。这些民间艺术是中华文化的重要组成部分。对于民间艺术我们要了解它们、热爱它们、承传它们。

板书课题：多彩的民间艺术

二、引发联想，感知自我

（一）教师引导学生说说嘉峪关的民间艺术。

我们的家乡嘉峪关，地处祖国的大西北，被誉为丝绸之路上的一颗明珠。

嘉峪关的民间艺术也是丰富多彩，富有特色的。那么，你知道嘉峪关的民间艺术有哪些呢？

教师小结：

嘉峪关人杰地灵，有着丰富的民间艺术。除了大家说到的，还有很多。做为嘉峪关人，对于嘉峪关的民间艺术我们更应该了解它们、热爱它们、承传它们。

（二）具体了解，加深印象

1.总体介绍嘉峪关的民间艺术。

为了便于同学们了解和记忆，可以将嘉峪关的民间艺术分为好吃的、好玩的、好看的三个大类。

【投影出示：分类情况】

好吃的：拉条子、酿皮子、烧壳子、羊肉串

好玩的：霸王鞭、地蹦子、嘉峪关小调

好看的：夜光杯、风雨雕石艺画、驼绒画、泥塑、剪纸

2.具体介绍。

现在，教师分门别类地向大家介绍。

1.

好吃的。

（1）拉条子。

教师介绍拉条子的制作过程。

【投影出示：过程性图片】

和面、醒面、搓条、再醒面、准备拌菜、拉条、下面、出锅。

（2）酿皮子。

以举手的方式进行喜欢酿皮子情况统计。

嘉峪关的酿皮子人人爱吃！

介绍嘉峪关的酿皮子。

【投影出示：酿皮子图片】

【投影出示：黑、白酿皮子对比图片】

（3）烧壳子。

介绍嘉峪关的烧壳子。

【投影出示：烧壳子图片】

（4）羊肉串。

介绍嘉峪关的羊肉串。

【投影出示：羊肉串图片】

2.好玩的

（1）霸王鞭。

视频感知并介绍。

【投影出示：霸王鞭视频】

配合视频教师介绍：

霸王鞭是嘉峪关三镇居民一项具有悠久历史的健身节目，农家人更是对其喜爱有加。霸王鞭充满着喜庆欢乐的气氛，多在春节闹秧歌时作为小场节目演出，过去也和秧歌一样，具有祈求风调雨顺、四季平安和驱邪避灾的内涵。

霸王鞭的动作美观大方，简单易学。

请学生上台表演霸王鞭。

有机会同学们可以去学习学习，让我们嘉峪关的这一民间艺术得到更好地承传，发扬光大。

（2）地蹦子。

视频感知并介绍。

【投影出示：地蹦子视频】

视频之后教师介绍：

嘉峪关地蹦子又叫“老社火”、“跑打场”、“秧歌子”，是流行在嘉峪关民间的一种古老的集体舞蹈。嘉峪关地蹦子是市级、省级非物质文化遗产。

（3）嘉峪关小调。

视频介绍嘉峪关小调。

视频之后教师介绍：

嘉峪关小调就像其它地方的花儿、山歌一样，另有一凡风味。有机会大家可以多听听，最好能学唱几首。

3.好看的

（1）以图片的形式分别介绍夜光杯、风雨雕石艺画、驼绒画、泥塑、剪纸。



夜光杯。

【投影出示：夜光杯图片】

出产于嘉峪关的夜光杯历史悠久，名驰千秋，畅销中外，距今已有两千多年历史。唐代诗人王翰在《凉州词》中有对夜光杯的赞美。

（师生共同吟诵）“葡萄美酒夜光杯……”



风雨雕石艺。

【投影出示：风雨雕石艺图片】

教师实物展示。

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驼绒画、泥塑。

另外，嘉峪关的民间艺术还有驼绒画、泥塑等等。

【投影出示：驼绒画图片】

【投影出示：泥塑图片】



剪纸。

介绍剪纸。

【投影出示：剪纸图片】

教师引领学生尝试剪纸。

教师示范。

指导学生剪纸。

学生作品展示，教师简评。

三、总结全课，升华情感

教师围绕嘉峪关民间艺术的多样与特点，总结全课。

今天老师着重向大家介绍了嘉峪关民间艺术中，一些好吃的、好玩儿的和好看的，相信你们一定对它们有所了解了。

做为嘉峪关人，我们不仅要了解这些嘉峪关的民间艺术，热爱这些民间艺术，更要在可能的情况下学习它们，不仅让它们得到承传，还要让它们发扬光大。

四、

拓展延伸，日常承传

1.学做一次拉条子。

2.把你了解的嘉峪关民间艺术介绍给周围的人。

板书设计：

多彩的民间艺术

嘉

峪

关 好吃的 热爱 传承

民间艺术 好玩的 发扬 光大

好看的