资料摘要
《猫虎歌》教案教学目标:1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本科主题。3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象。教学重点:1、通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现,体会歌曲表现的故事内涵,并学会生动活泼的表现
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猫虎歌第二课时教学实录
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关键词:猫虎歌第二课时教学实录
正文
《猫虎歌》教案
教学目标:
1、
能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。
2、
培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本科主题。
3、
通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象。
教学重点:
1、
通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现,体会歌曲表现的故事内涵,并学会生动活泼的表现歌曲内容
2、
根据乐段的不同内容,培养学生用舞蹈动作体现歌曲的快慢、音量强弱、音高高低和不同节奏感。
教学难点:
1、
1、2段结束句的节奏掌握。
2、
通过多种体验活动,充分发挥学生的想象力,用多种形式编创表现猫和老虎的故事。
教具:多媒体、钢琴、口哨
教学过程:
一、
律动:播放《两只老虎》,让学生随音乐表演唱。
二、
导入:通过情景创编“森林运动会”,让学生扮演不同的小动物,
随老师口哨声有节奏的表演不同动物形象。讲“老虎拜师”的故事,吸引孩子兴趣。
三、
初听:
1、
通过聆听歌曲,猜猜“老虎拜师”故事的结局。
2、
老师用钢琴弹奏乐曲,学生聆听分辨哪一段的音色像小猫,哪一段像老虎?(猫:原调弹奏,音量p,温柔的色彩;老虎:低八度弹奏,音量f,凶猛的色彩)。
四、
复听:
1、
找出表现老虎蠢笨和猫师傅聪明的乐句,并有表情地学唱
2、
找出猫师傅不惧怕老虎、神气的乐句,讲解其中出现的“倚音”的演唱,并有表情地学唱。
五、
学唱:
1、
跟原唱小声哼唱,思考第一段和第二段结尾有何不同?并讲解“反复跳跃记号”。
2、
加上动作完整地演唱曲目。
六、
请同学们分组编一编、演一演小猫和老虎的故事。
七、
小结:同学们通过歌曲的学校与表演,应该学会相互帮助、团结友爱、不能骄傲自满,要虚心学习才能成长。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《猫虎歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。