1 爱护集体荣誉优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我为集体添光彩》教学设计一、教学目标1.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。2.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。3.培养主人翁责任感。二、教学重难点1.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。2.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。三、教学准备1.动员学生搜集经常为班集体服务的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 爱护集体荣誉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-04-23 09:54:00

来源学校

学校：成安县商城镇横城小学

1 爱护集体荣誉优秀教学实录

未知

2018-04-23 09:54:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 爱护集体荣誉优秀教学实录

正文

《我为集体添光彩》教学设计

一、教学目标

1.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。

2.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。

3.培养主人翁责任感。

二、教学重难点

1.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。

2.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。

三、教学准备

1.动员学生搜集经常为班集体服务的同学的事例。

2.教师准备一些有关学生在各项集体活动中的照片或影像资料。

3.与班主任老师联系，了解班集体存在的主要不足。

四、教学重难点

学会观察与思考，为集体进步出主意想办法。

五、教学活动及过程

1.导入。展示或播放集体参加比赛活动时的照片或录像。

教师引导:“集体电得的成绩离不开每个人的努力，那么，在日常生活中我

们又该怎样为集体添光彩呢？”

2.阅读讨论。阅读教科书第10页乐乐和教师的对话，并讨论“班集体需要

做的事情”“我能为集体做的事情”，帮助学生学会观察，并尽自己的所能

为集体贡献力量。教师进一步提问学生:“为集体服务，除擦黑板、摆桌椅、出

板报、向学校广播站投稿、为同学解答学习上的问题以外，还有哪些?”

3.小组探究。以小组为单位，阅读、讨论教科书第10页的四个问题，并交

流各自的看法。教师可以根据学生的实际情况加以引导，特别是帮助学生分析

“很少有人做的原因”，认识到关心集体需要坚持，需要付出。

4.自由讨论。阅读教科书第10页的内容，根据本班的实际情况讨论班集体

的优点与不足，并为争当优秀班集体提建议。在此过程中，教师要注意引导和归

纳整理要帮助学生具体而准确地思考和认识自己班级的实际状况、与优秀班集体

的差距，为了争取优秀班集体应当做些什么等。

5.教师总结:建设一个好的集体，为集体添光彩，人人有责。今天，许多同

学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的

集体体会更加进步。

六、作业

把你想到的小建议投入到我们的班级小信箱中。

七、板书设计

优点：图书角丰富拾金不昧班级加分制度等——发扬

缺点：不尊重老师不爱护他人劳动成果等——改正

建议：设立榜样建立监督小组设置班级目标等

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 爱护集体荣誉优秀教学实录