长城放鸽教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学（五）年级（音乐）学科教学设计学校——-- 棠树学校教师姓名——王雨薇 2018年 3 月 30 日教学理念运用现代教学理念，强调学生的学，以学生为本，让学生发展的过程中学习，在学习的过程中发展。教学内容《长城放鸽》学情与教学情分析：五年级学生在课堂上具有较高的自律性，但材

资料类型：教学教案文档

所属课文：长城放鸽

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2018-04-27 21:16:00

来源学校

学校：盘山县沙岭棠树学校

长城放鸽教学实录

未知

2018-04-27 21:16:00

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关键词：长城放鸽教学实录

正文

小学（

五）年级（音乐

）学科教学设计

学校

——-- 棠树学校

教师姓名——

王雨薇 2018年 3 月 30 日

教学理念

运用现代教学理念，强调学生的学，以学生为本，让学生发展的过程中学习，在学习的过程中发展。

教学内容

《长城放鸽》

学情与教学情分析：五年级学生在课堂上具有较高的自律性，但材分析

仍然需要教师督促，让学生拥有良好的学习歌曲的习惯。

教材分析：《长城放鸽》是一首现代爱国主义教育的歌曲，旋律优美，第一乐句采取了合唱的形式来模仿鸽子的声音。歌曲抒情而豪迈，节奏中有很多弱起小节，歌曲表现了祖国经济国力的发展，一片欣欣向荣的景象。

教学目标

知识与技能：能够用热情、欢快、弹性的声音和抒情、豪迈的情绪演唱歌曲。

过程与方法：用多听多唱的方法让学生唱准歌曲。

情感态度与价值观：通过学习、演唱歌曲，体会歌曲中表达的爱国之情。

教学重点

学会用热情、欢快、弹性的声音和抒情、豪迈的情绪演唱歌曲。

教学难点

歌曲当中出现的弱起、切分音。

注意歌曲当中出现的变化音。

教学准备

PPT

具体步骤

一、

课前问好。

二、

导入：

设

计

意

图

1.请同学们分两组用“lu”音随老发声练习式导师哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。入，即让学生熟悉了歌曲，又让学生打开嗓子， 2.请同学们添加歌词视唱乐谱，保

和声的效果，让你联想到什么样的场学

景？

过

三、新授

程

1.初次聆听，请同学们说说刚才视唱的曲，再经过教师旋律是歌曲的哪个部分？在歌曲中具指导，注意歌曲有什么样的作用？

演唱的细节，唱（歌曲开始；模仿鸽子，为后面的歌曲好歌曲。

做铺垫）

2. 再次倾听歌曲，观看乐谱，随音乐轻

声学唱。乐谱中什么节奏学习起来有困

难？

3.学习音乐知识：弱起、切分节奏。

演唱、练习歌通过反复聆听、

持唱“lu”音时的口腔状态。仔细倾听教

方便课堂学习。

4.学生跟随教师逐句练习演唱。

5.请跟随老师演唱，注意歌曲的情绪

和力度的变化，充满感情地进行演唱。

6.请同学们跟随教师指挥完整演唱歌

曲。

四、总结

教师总结本科所学内容，体会歌曲表达总结本课内容。

的爱国之情。

长城放鸽

一鸽子——铺垫、生动

二弱起

××

板书

0 ×

设计

切分节奏 × × ×

0 × ×

关于本教案的常见问题

Q：长城放鸽教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长城放鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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