美丽的家乡教学设计内容推荐｜教案在线预览

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美丽的家乡教学设计一、教学目标1. 能够用欢快、喜悦的声音演唱歌曲。2. 唱准附点音符、十六分音符和重音。3.激发学生对民族音乐的热气之情，培养学生积极探究、团结协作的精神。二、重点难点教学重点：学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。教学难点：唱准附点音符、十

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽的家乡

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2018-04-24 17:29:00

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学校：重庆市綦江区扶欢小学

美丽的家乡教学设计内容推荐

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2018-04-24 17:29:00

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关键词：美丽的家乡教学设计内容推荐

正文

美丽的家乡

教学设计

一

、教学目标

1. 能够用欢快

、喜悦的声音演唱歌曲。

2. 唱准附点音符

、十六分音符和重音。

3.激发学生对民族音乐的热气之情

，培养学生积极探究

、团结协作的精神。

二

、重点难点

教学重点：学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。

教学难点：唱准附点音符

、十六分音符和重音，用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。

三

、教学过程

1、导入

用“lu”音做发声练习，把乐曲中典型乐句提炼出来在发声练习。

2 、初听音乐

思考歌曲的情绪是怎样？可以划分为几个部分？

3 、复听音乐

教师自弹自唱

4 、学唱第一部分

（1）请同学们找出这首歌重复的乐句。通过师生接龙等方式把该乐句学唱会。

（2）出示节奏，请同学们用打击乐敲打节奏，准确打出附点音符

、十六分音符。

5 、学唱第二部分

思考第二部分与第一部分情绪

、节奏有什么不同之处。

6 、完整演唱歌曲

通过分组

、接龙

、男女合作等方式进行。

7 、处理歌曲

第一段轻快而又活泼，第二段抒情优美且具有高潮与激动感。同学们在唱第一段时，要注意把声音唱得富有弹性，像拍皮球一样（边说边示范），字和字之间可以断开一点，而第二段则要求把声音唱得连贯优美，每个字之间要衔接好。（示范）

8 、拓展延伸

根据音乐创编几个达斡尔名族的舞蹈动作，部分同学表演展示，部分同学用乐器伴奏。

四

、小结

今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲，了解了达斡尔族，其实我国北方还生活着许多其他少数民族。下节课我们继续了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。

关于本教案的常见问题

Q：美丽的家乡教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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