7、日行千里不是梦公开课教学设计模版｜教案在线预览

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课题：日行千里不是梦课型：新授课课时：3课时教学目标：1.了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。 2.能够通过收集、计算、对比等方法比较交通发展给我们的生活带来的便利与问题，辩证的看待交通的发展 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：7、日行千里不是梦

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2018-04-29 21:19:00

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学校：利川市文斗乡堡上小学

7、日行千里不是梦公开课教学设计模版

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关键词：7、日行千里不是梦公开课教学设计模版

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课题：日行千里不是梦

课型：新授课

课时：3课时

教学目标：1.了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中

的重要作用，关注交通发展带来的问题。

2.能够通过收集、计算、对比等方法比较交通发展给我们的生活带来的便利与问题，辩证的看待交通的发展

3.感受祖国的变化，培养热爱祖国的情感。

教学重难点：1.了解各种交通工具的发展 2.体会交通工具给我们带来的便利

教学过程：

1.活动导入：今天你和父母一起出行一般会选择哪些交通工具？知道以前的人们交通工具是怎样的吗？今天我们一起去研究一下交通工具的演变（板书课题）

2.出示部分神话传说中的飞天画面。（孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮、阿拉伯飞毯、夸父追日、嫦娥奔月）

3.学生交流：你还知道哪些交通、飞天等神话传说故事？

4.教师小结并过度：是呀，古时候人们杜撰了很多飞天的故事，那么为了实现这些梦想，从古到今人们是怎么样一步一步探索与实践的呢？让我们一起来了解一下！

5.阅读教科书：学习了解教科书41页内容，小组交流自己收集的水陆交通工具的资料（出示课件）。

6.放飞思维：如果你是古时候的人，你会想出哪些飞天的方法？（课件出示万户的故事）

7.同学们知道第一个制造飞机的人是谁吗？第一架飞机长什么样子？（出示课件）

8.现在人们已经能通过航天飞船进入太空，同学们知道我国都有哪些宇航员进入过太空呢？（课件出示神州五号、六号、七号、九号飞船宇航员并做简单介绍）

9.课本43页，同学们算一算古代人们从汉口进京赶考需要多久才能到达，现在我们坐高铁需要多久就能到达？

7.教师总结：交通工具的发展不仅给我们交通时间上大大缩短，更带动了社会经济发展速度的突飞猛进。相信通过学***家今后一定能制造出更多更先进的交通工具。

板书设计：

古代交通马车、步行

、小船

教学反思：

日行千里不是梦

近代交通蒸汽机、热气球现代交通

高铁、宇宙飞船、飞机

关于本教案的常见问题

Q：7、日行千里不是梦公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、日行千里不是梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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