4.模拟游戏——争取生存时间ppt配用优秀教学设计

教

学

设

计

课

题

《模拟游戏——争取生存时间》

课

型

新授课

1．知道各种灾害中的自救和互救知识。

教学目标

2．提高灾难来临时的自我生存能力，争取生存时间，学会自救和互救方法。

重点难点

（一）教学重点

学会一些灾难来临时的自救和互救方法。

（二）教学难点

在模拟游戏中，选择正确、恰当的方法进行自救、互救，提高自我生存能力和保护意识。巩固火灾中的逃生和地震中的避难地方法。 第几课时

第一课时

教具准备

灭火器、毛巾、卡片、多媒体等

1.

请观察生活中水库、池塘、岩石等处的危害性和可能发生的预

学

危害

2.

你知道哪些有关水灾、火灾、地震的资料？

3.

当灾难来临时，我们该如何自救和互救呢？

独

一 检查预学情况：教师根据各小组的预学情况进行归纳、小结并出示课件展示

二 同学们，我们已经学习了一些灾难来临时的自救和互救方法，不知道大家掌握了没有？今天我们来模拟游合

学

10分钟

戏——争取生存时间，看看你面对灾难来临时，会怎么学

做？板书 <模拟游戏——争取生存时间>（出示课件）

1．地震 2.火灾 39分钟

（出示课件）演示情景，让学生选择逃生的方法和工具，

应该先做什么后做什么？

活动一

我们在教室上课时，地面突然开始晃动，即将发生地震，这时你会怎么做？

活动二

我们在教室上课时，隔壁突发大火，烈火熊熊，浓烟四起，这时你会怎么做？

合

学

20分钟

分小组进行模拟演习： 活动规则(出示课件)

（1）每个小组选择一种模拟活动。

（2）开始活动前，每个小组可先进行讨论。 （3）每个小组讨论之后，开始进行现场模拟游戏。（师出示模拟音频） （4）

小组中的同学在灾难中要团结互助。 （5）每个小组活动后，其他小组的同学对他们的表演进行评价并评选出最佳小组和最佳个人。（师进行表彰）

导

学

4分钟

（1）

师再次出示预学单：一起学习并完成第三题，然后展示、评价和激励

（2）

师指出模拟游戏中的不足之处。

统

学

5分钟

活动完毕后，每个人要写出自己的个人收获。（出示课件）

师出示导学卡，组内成员整理各自的收获，梳理知识，并用笔写下来，做好发言准备。教师小结，围绕课堂并评价和鼓励。

通过今天的模拟游戏，大家基本都掌握了一些灾难来临时的自润

学

1分钟

救和互救方法。需要大家注意的是，当我们遇到危险时，一定要镇定、坚持到底，不要轻易放弃，选择正确、恰当的逃生方法，争取更多的生存时间，而且人与人之间的互帮互助是非常重要的。（出示课件）

板

书

ppt演示------小组模拟游戏------总结

设

计

通过一些灾难来临时的模拟游戏，让学生在模拟游戏中获得真实的体验，在体验中领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互教

学

后

记

救，提高自我生存能力。加强学生的自我保护意识，巩固了火灾中的逃生和地震中的避难方法。

体验了灾害来临时自救和互救的重要性，提高自我保护意识。