2.学画平面图优质课教案整理.pdf

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关键词：2.学画平面图优质课教案整理

爱护我们的学校

教学目标：

初步感受优美整洁的校园环境所营造良好学习气氛

知道保持校园环境卫生应做到那些事情

使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯，培养主人翁意识

重点、难点:

感受优美、整洁的校园环境所营造的良好气氛，形成保护校园环境卫生的意识和习惯。

教学过程：

一、

欣赏学校门口、教学楼、楼道、教室图片

当你早晨一走进大门看到我们由形态各异的石头砌成的假山犹如展翅欲飞的雄鹰，再看宽敞整洁的操场，你是否心情顿时愉悦了许多。老师请你们参观参观我们的学校走进大门放眼望去是我们的教学楼德馨楼，从楼道门进去看到树德文化墙，还有干净的走廊和被同学们打扫的一尘不染的教室。

看到这样整洁的校园与教室，感觉怎么样？在这样的教室上课你的心情好吗？

那你夸一夸我们美丽的学校。

教室宽敞明亮、窗户干净温馨如家、楼道干净整洁、楼外一尘不染……

整洁、优美的校园环境对我们小朋友的身体健康有好处，还可以是心情愉快，学习进步！

二、教室、校园一脚笤帚、拖把、卫生用具乱摆放，校园里垃圾满地老师请你再看看图片你喜欢在这样的环境下学习吗？看见这种情况，你会怎么做？

为了使我们校园更美，维护我们学校优美的环境，我们怎样爱护我们美丽的学校？

看同学们在做什么呢？

所以爱护校园就是让校园保持干净

爱护校园就是让校园里每一朵鲜花盛开的更加美丽

爱护校园就是保护我们的公共设施

三、爱护我们的学校，我们还可以做什么？

小组合作：

小组讨论

组长记录

代表发言校园环境（公共设施、一草一木）教室里（门窗、桌椅板凳）用水用电教师总结：

自我反思看你做到了吗？

保护好我们的校园学唱

《

校园环保儿歌

》把这首儿歌教给身边的朋友，家人，让他们也行动起来。

延伸：爱我校园从我做起让校园更加美丽： 1.设计文明标志牌（公共设施，花草树木等）2.弯腰捡起校园垃圾，给校园添绿色分享我们小朋友的标志牌。用你的画笔设计更加美丽的校园吧，把你设计好的交给老师张贴在相应的地方。

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