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活动课《动物联欢会》一、教学目标1、熟练的演唱歌曲,学会用轻松、活波、诙谐的声音表现歌曲。2、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作模仿表现各种动物形象,鼓舞学生积极主动的参与音乐创作活动。二、学情分析天真、好动,对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道的不多,

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活动  动物联欢会板书设计及设计说明

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活动课《动物联欢会》

一、教学目标

1、熟练的演唱歌曲,学会用轻松、活波、诙谐的声音表现歌曲。

2、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作模仿表现各种动物形象,鼓舞学生积极主动的参与音乐创作活动。

二、学情分析

天真、好动,对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道的不多,但对小动物的形态和声音比较了解,因此,老师要充分利用这一特点,用谜语、模仿表演、小组合作、当小老师等手段调动学生的学习热情和兴趣,使他们全身心投入到音乐活动中去,以提高课堂效率,完成教学目标。

三、重点难点

能记住歌词,用活泼、有趣的口吻大胆、自信的来演唱,能与小组内同学合作设计简单的表演方式、积极的投入到同学们的表演中去。

四、教学过程

活动1:导入,谜语导入。

1、

请同学们戴上自己准备好的头饰,老师对同学们的精心准备给予鼓励和表扬。

2、

3、

出示谜语,猜老师的属相,并揭示黑板上属相的小动物图片。

学生们继续说出十二生肖中的其他动物,老师一一来揭示小动物图片。

活动2:讲授,在老师的指导下,小组合作完成歌曲的学唱。

1、

2、

3、

初听歌曲,请学生用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。

请学生们说出歌曲的节拍和情绪。

小组合作完成课前老壁纸的任务,在每个小组长的带领下小组合作来用打击乐器为歌曲伴奏。

4、

5、

6、

同学们在老师的指导下展示每组的打击乐器伴奏型。、

请个别同学当小老师来教其他同学演唱歌曲。

请大家说说在学唱的过程中和小老师在教唱过程中有什么问题是如何处理的?

7、

8、

活动3:活动,给学生充分展示的空间和舞台,让每个学生都积极投入到表演中

1、

老师鼓励大家在小组长得带领下进行动物联欢会表演节目的鼓励同学在小组内合作为歌曲创编好的表演形式。

每个小组一一的展示不同的歌曲表演形式。

彩排。

2、

3、

学生们一起走进“动物联欢会”。

剩余的时间给个别同学展示。

活动4:练习,运用不同的形式小组合作进行练习和创新表演。

1、

2、

同学们在老师的指挥下展示每组的打击乐器伴奏型。

在学习过程中的遇到的问题,如:歌曲中的休止符的注意,歌曲演唱的声音要比较的风趣、活泼等。

3、

活动5:作业,布置任务让本课的活动继续下去。

老师给学生们布置简单的小作业,回家后把这个歌曲唱给自己的爸爸妈妈听。这样同学们回家后又可以巩固歌曲,而且在演唱后爸爸妈妈会给孩子的演唱一个适合的评价,孩子们的自信心又会再一次增加。

鼓励同学们在小组内或作为歌曲创编好的表演形式。

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