3 光辉的历程课时教案

鄂州市西山街道办事处华光小学

李

玲

【教学目标】：

（1）知识与技能：

通过学习，知道红军历尽艰难险阻取得了长征的伟大胜利，了解有关长征的英雄事迹。

（2）过程与方法：

通过观看录象、照片等，知道红军长征打破敌人的围剿北上抗日，经历了艰难险阻；通过学生收集资料、讲述故事，了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神；通过讨论总结使学生了解红军长征的重要意义，激发学生学习红军精神的欲望，积极落实在行为之中。提高学生使用地图的能力；在讨论中发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。

（3）情感与态度：

通过学习与探究，体会千千万万的红军为了祖国、为了下一代，抛头颅洒热血，英勇奋斗，从而激发学生对革命先辈的感激、崇敬之情。

【重点难点】：

了解长征事迹，体会红军的坚强勇敢，发扬红军长征精神，在活动中提高综合能力，形成正确的价值观。

【教具准备】：多媒体教学课件

【教学时间】：一课时

【教学过程】：

第一课时

一、情境导入：

1、播放视频：飞夺泸定桥、过草地。

同学们,老师今天就带来了两个电影片段，请你们认真看，用心去感受。

2、谈观后感。

刚才，我们看了两个镜头，你想说点什么？启发：主人公是谁？讲了什么事？你敬佩他们吗？敬佩他们什么？（板书精神）（面对枪林弹雨，红军怕不怕牺牲？

战友倒下了，他们悲痛吗？可他们有没有退缩？

面对天险大渡河和敌人的重重封锁，他们退缩了吗？

勇往直前

）

红军战士不怕牺牲、英勇无畏、勇往直前，令人敬佩！这三则故事有一个共同的名字-------长征。

长征是人类战争史上的奇迹，长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史也是极为罕见的。

1 地球上的红飘带

二、了解长征。 过渡：关于长征，你想知道些什么？（生答）

好，老师来一一为你们解开谜团。

1、

了解长征的时间、地点、及路线

红军长征从1934年10月至1936年10月历时两年。从江西瑞金出发，行程二万五千里到达陕北会师。

观看红军长征路线图。

2、理解课题红飘带的含义

同学们，长征路蜿蜒曲折像什么？我国著名作家魏巍将它比作地球上的红飘带。(板书)质疑：为什么将它比作地球上的红飘带？

出示一组真实的数据。（红一方面军平均每300米就有一位红军牺牲。）

无数红军战士用鲜血染红了二万五千里长征路，所以魏巍将它比作地球上的红飘带。

红飘带还有什么含义？（长征路上，无数红军战士英勇牺牲，他们凭着什么精神取得了胜利？红军的红色精神-----长征精神，他们不怕牺牲、不畏艰险、英勇无畏、勇往直前、前赴后继、、...........

战争年代，红军将士用自己的鲜血和生命铸就了长征精神。

长征精神不仅是红军战士的，还是中华民族的。长征精神永放光芒！和平年代，它为中华民族的伟大复兴提供了宝贵的精神财富，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。

3、了解长征的原因：

红军为什么要长征呢？下面就让我们一起去了解这段历史。

1933年，国民党反动派向革命根据地连续发动大规模“围剿”，中国共产党和红军到了危急关头，中国革命到了危急关头，中华民族到了危急关头。为了保存革命力量，1934年10月，红军被迫放弃根据地，进行战略转移，北上抗日，开始了长征。

4、了解长征的艰苦历程：

师：同学们，在长征路上，红军与敌人展开了600余次战斗，请看长征路上第一战——湘江战役。

1）湘江战役

红军长征一开始就遇到了长征中最残酷的一仗：湘江战役。为了阻止红军长征，敌人利用宽阔的湘江构成了四道封锁线，红军前有湘江拦阻，后有军阀穷追不舍，处境万分险恶。狭路相逢勇者胜。红军将士撕开了敌重兵设防的4道封锁线，渡过了湘江。但红军也付出了极为惨重的代价，由出发时的8.6万人2

锐减到3万人。

2）遵义会议及意义：

在这生死存亡的危机关头，我党召开了历史上著名的会议——遵义会议。请同学们在图上找到遵义城，在遵义会议上，中国共产党做出了什么重要决定？ 1935年1月，遵义会议，确立了以***为核心的党中央的正确领导，在革命的危急关头，挽救了党和红军，是我党历史上生死攸关的转折点。从此，红军开始走向胜利的征途。）

师小结：红军长征这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。

5）史诗赞英雄

教师过渡：长征胜利后，毛主席挥笔写下了一首《七律.长征》。

让我们深情朗诵《七律·长征》，把它献给长征中的英雄们。

三、开展活动，探究体验：

1、激情满怀，重走长征路

这首史诗，令人豪情满怀，让我们满载长征精神，重走长征路。

a 回顾长征的原因

b请大家从地图上找一找红军长征翻越了哪些高山?渡过了哪些大河?红军开始长征时的人数是多少，到达陕北后的人数是多少？

小组自主选择题目。

小组合作完成。

组长汇报。（我们请小组长来介绍） 从地图上找到红军长征翻过了的大山。（有40座，主要有夹金山、岷山、六盘山等。）。

从地图上找到红军长征渡过了的主要河流。（有近100条，主要有赤水河、金沙江、大渡河等。）红军开始长征时的人数是18.6万，到达陕北以后的人数是5万。

师小结：红军长征中跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，三次穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。

四、提炼精神，指导实践：

1、我的长征

***说：长征精神永远在路上。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。

同学们，我们小学生该怎样才能出色完成我们的长征呢？当你遇到困难时，该怎样发扬长征精神？（学习上遇到了拦路虎，题目不会做，该怎么办？当你想贪玩时，你该怎么办？）记住老师的话：苦不苦想想长征二万五，累不3

累，想想革命老前辈。

5、师结语：无数红军战士用鲜血染红了二万五千里长征路，换来了我们今天的幸福生活。我们要继承先烈的遗志，发扬长征精神，圆我中国梦，振兴我中华。

五、自主选择作业

1、小组合作办一期《地球上的红飘带》手抄报。

2、观看电影《长征》。

3、搜集一两首长征赞歌。

4、学唱《七律.长征》。

六板书设计

地球上的红飘带

长征精神

不怕牺牲

勇往直前

不畏艰险

......

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